
當機器人接管我們的工作時,我們會做什麼?在勞動力市場的許多領域,情況已經是這樣了。從收銀員到律師,計算機化的機器正在以驚人的速度取代人類,而且速度還在加快。用不了多久,機器人就會接管農業工作、送貨工作、大多數生產工作和酒店工人。機器還將取代銀行出納員、呼叫中心人員,此外還有許多其他已經基本實現自動化的工作。
然而,有一個領域將需要越來越多的人,而計算機將永遠不會取代他們的位置:教育。我所說的教育,不是指學習。機器可以教從數學到歷史的一切。然而,機器不能在更深的意義上教育我們。機器不能把一個孩子變成一個自信的、社交上積極的成年人。這是完全屬於教育者的職權範圍的事情。
在今天的世界裡,一切都被連接起來。連接我們的不僅僅是互聯網。地球上的每一件產品都是在多個國家生產的;我們吃的食物是在多個國家種植和製造的;我們用於取暖、烹飪和駕駛的能源是在不同的國家生產或抽出的,而不是主要使用它們的國家。如果沒有我們在各個層面上的相互聯繫,從最私人的到國際的,我們將無法生存。
然而,在我們變得完全相互連接和彼此依賴的同時,我們也變得對彼此有強烈的敵意。最近在美國發生的大規模槍擊事件以及俄羅斯和烏克蘭之間的戰爭,都是人民和國家之間相互敵視的明顯例子。然而,這不僅僅是在非個人層面上,而且在兄弟姐妹、配偶、朋友和同事之間也是如此。不信任無處不在,哪裡沒有信任,哪裡就不可能有強大的社區或幸福的家庭。哪裡沒有強大的社區或幸福的家庭,哪裡就沒有幸福的人。結果是,整個社會正在崩潰,沒有任何技術可以阻止這一點。
由於計算機不能教人們相互信任或相互關心,未來最需要的工作將是教育者的工作:教別人成為有愛心的人,努力維持一個基於相互責任而不是孤立和懷疑的社會。
這樣一個社會的生命力和活力不會比今天這個競爭激烈的社會差。然而,人們的競爭將不是為了打敗對方,而是為了成為對人與人之間的聯合和連接貢獻最大的人。
仍然會有讚譽和榮譽,但它們不會授予那些用自私的行為在他們的道路上踐踏其他人的人,而是授予那些通過他們的工作增強他人能力的人。個人的成就不僅會倍增,而且社會也會鼓勵他們,因為他們將推動整個社會的發展,而不是以犧牲任何人的利益為代價。在這樣的社會中,人們會覺得他們可以實現自己的夢想,成為他們想成為的人,同時也是一個充滿活力和支持的社會的一部分。
面向這樣一個社會的教育需要對人性的敏感和理解。隨著越來越多的人接受這種新的心態,會有越來越多這樣的教育者,他們將扭轉今天主導我們關係的疏離感,並幫助創造一個充滿關愛和包容的社會。