問題：眾所周知，我們僅僅使用了大約百分之二的頭腦技能。能不能說，精神發展是不是一種能讓我們開發仍未使用的頭腦潛能的手段？
答案：在這個世界上，有頭腦的百分之二就已經足夠了。那麼其餘的百分之九十八是為了甚麼？這種「多餘」是為了我們的精神發展、靈魂的演變及對更高世界的感知。如今，同樣的規律性顯露於整個人類之中：只有百分之二的人類能滿足全人類的要求。其餘的百分之九十八應當如何？自然何必還要創造他們？
這是一個很嚴重的警報。自然界中畢竟運轉著平衡的規律。假如一些動物由於繁殖得過多而開始缺乏食物來源，或者由於幹脆變得「額外」，那麼就要滅絕。在這之下自然維持平衡，我們正在接近的就是這麼一種境況。我們仍然是自然的一部分。
然而，我們畢竟屬於人類層面。因此，就像很大一部分人的頭腦需要被運用於精神發展（即改正），百分之九十八的人類也需要為實現精神的改正。
事實上，那百分之二的人可以給自己及給我們所有人提供物質所需，不能獨立進行自己的精神改正——由於巨大的邪惡集中於很少數量的人之內。
那時，給每一個人分的邪惡量會是特別大的，所以做出改正是不可能的。
因此，由最高力量創造的全部邪惡，被分給七十億人，這樣每一個人只需要改正他自己的一小部分。只有這樣才能完成改正。
現如今，我們遇到一種很危險的狀況：不是因為想要精神發展，而是因為要維持自己的生存，人類需要盡量從事利己主義的改正。只有在這種情況下，這麼多的人口才會成為正當理由。
假如人們不開始忙於改正，人類將會遭受巨大的災難。有史以來，人類的自我主義不斷滋長，但如今，我們發現自己被抓在一個共同的封閉的自然系統之中，並變成其不可分割的一部分。我們不得不遵守自然規律——在我們的「多餘」的自我主義中通過給予和愛的行為來保持平衡。
自然，反之，不知道其他保持系統平衡的方式，只有讓其「多餘」（不遵守法則）的因素滅絕。
人與自然（視頻）
必需和過剩的法則（視頻）
創造者等於自然——這意味著甚麼？
永恆自然系統中微小的晶體管
暂无评论 
2009年6月28日
每一個星期天，從下午四點到五點（北京時間從下午十點到十一點），我講課。這次根據Baal Sulam的《對<光輝之書>的前言》。第四節課：
問題：人們一知道我學習卡巴拉，就會問：「卡巴拉給了你甚麼？」我回答，我理解生命的意義，品嘗生命的滋味。他們就接著問，「甚麼是生命的意義？」。人們想要聽到簡短的答案，我應該怎樣回答？
答案：多虧了研讀卡巴拉，世界對我而言，變得透明，即我能夠看到運轉的力量，以及使我們世界執行的系統。多虧了研讀卡巴拉，我能夠從邊緣到邊緣，自始至終看到我們世界。
我發現了自己的人生以及大體上生命的意義；我能夠在其中發現自己：從我的靈魂在統一靈魂之中的根源直到我自己要達到的終點為止。而這一切都是永恆不斷的進程，由於卡巴拉科學我能夠目睹這一過程，那是因為卡巴拉向我揭示自然、創造者。我發現、理解並掌控所有世界的自然。
告訴人們，他們可以發現，怎樣以最佳的方式來使用他的人生，怎樣每一秒都能獲得最大的利益！這都是事實。
問題：你能否解釋一下「我生命的意義是甚麼？」這一問題真正的意思？
答案：對「我生命的意義是甚麼」這一問題的答案可以屬於我們的世界——即「我怎樣滿足自己？」，也可以屬於精神世界——即「我來滿足誰？」
我的人生應該如何？向哪裡走？我要猜出「甚麼是人生的意義」。為了甚麼而生活？為甚麼活著？生命的祕密是甚麼？怎樣以及為何出現了生命？至於生命出現這一問題更加強調的不是「生命來自何處」，而是「為何會這樣」以及「目的地是甚麼」。我為甚麼不能滿足自己的願望？「甚麼是生命的意義」指的是我為甚麼一生都不能找到這問題的答案？
然而，只有當我為了回答這個問題，遭受了足夠痛苦，只有當這個問題指向正確目標，我才能夠得到答案。
2009年6月26日 2009年６月，Bnei Baruch組織在柏林為傳播卡巴拉知識舉行了（夏季）歐洲會議。上一次會議舉行於2008年11月，地點在英國（布萊克浦）。柏林會議有助於擴大卡巴拉在歐洲的研讀範圍及來自30個不同國家的卡巴拉學生的團結。
2009年6月25日
每一個星期天，從下午四點到五點（北京時間從下午十點到十一點），我講課。這次根據Baal Sulam的《對<光輝之書>的前言》。第三節課：
2009年6月24日
2009年6月23日
卡巴拉學生們從世界各地來參加了６月19日至21日的柏林會議。會議所有的課程和活動（共同進餐、研討會、朋友聚會、歌曲、文化晚會）都有一個共同的目的——在全球化的世界裡達到團結。
2009年6月22日
卡巴拉學生們從世界各地來參加了６月19日至21日的柏林會議。會議所有的課程和活動（共同進餐、研討會、朋友聚會、歌曲、文化晚會）都有一個共同的目的——在全球化的世界裡達到團結。
2009年6月21日