2022年2月22日 
問題：我們越是在我們之間創造一個空的空間，創造者就越是準備填補它。吸引祂的是我們願望的喜悅嗎。祂是否想幫助我們提升程度？我們就是這樣成為祂的伙伴的嗎？
回答：是的，但我們還必須補充一點，不是我們創造了我們之間的空隙，而是創造者創造了，祂填補了。
創造者所做的一切是為了讓我們認識到這個空間的性質，並根據空虛的感覺明白該怎麼做。因此，祂促使我們認識到我們之間的距離，認識到我們需要改正什麼。
問題：創造者有兩個最喜歡的遊戲：捉迷藏和玩接球。這一切如何為團隊的利益服務呢？
回答：那就玩這些遊戲吧。你是對的，創造者要么接近，要么遠離。而你也相應地採取行動。向祂學習祂的工作方式，從而為自己行動。
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空虛和填充
2022年2月21日 
卡巴拉是一種通過願望的連接來擴大人類意識的方法。在這種擴大的意識中，我們開始感知創造和維持我們現實的力量，這讓我們更加了解我們生活的世界，它的因果關係，並使我們成為更善良、更平易近人、更有貢獻的社會成員。
2022年2月21日 
問題：十是否應該更新和重申對彼此的相互擔保？
回答：朋友們必須經常注意，所有的善行在十中都是公開的，因為這鼓勵其他人也以同樣的方式行事。
你應該關心為團體做出的貢獻，而不是向你的朋友要求什麼，但要努力讓他們明白他們應該如何與團隊相處。這主要涉及相互擔保（Arvut ）。
問題：我怎樣才能向朋友展示相互擔保？
回答：創造者只需要一件事：你愛你的朋友，通過這種愛，你可以為他花費你的愛。在你和創造者之間有朋友。只有在你愛他們並與他們有連接的程度上，他們才能向創造者傳達你的態度。所以請繼續。
2022年2月21日 
問題：你曾多次說過，我們正處於上一代利己主義發展的過渡階段，整個教育系統就是以這種方式建立的。你如何看待卡巴拉的教育體系？
回答：它應該通過互聯網進行，從卡巴拉教育家所在的嚴肅的世界中心，卡巴拉所做的一切都被教授：改變一個人的方法、對現實的感知、意志的自由、宇宙的系統、人與人之間的互動和連接、我們溝通的內部系統，等等。卡巴拉涉及到整個宇宙的結構力學。
此外，專家們應該正確地教孩子們一切與自然科學有關的知識，這些知識是基於對宇宙整體系統的揭示。
一個人不斷地被賦予世界作為一個整體的總體看法：他的位置在哪裡，他的目的是什麼。而當這一點被揭示給孩子時，他開始感受到它，並與自然的力量和社會一起工作。
一個小孩（靈魂沒有年齡）開始看到他在全球系統中是一個多麼重要的元素，他有一個可以作為榜樣的人，他看到了他的自我實現。
在他很小的時候，五歲、六歲或十歲，當一切都被解釋給他時，他就真的著迷了。沒有懲罰或獎賞的製度。對我們所處的真實世界的揭示本身就吸引了每個人。我們就是這樣被建立起來的。因此，這個系統變得普遍、全球化和善良。
我希望我們很快就會有這樣的需求，並去做到這一點。
2022年2月17日 
問題：當我準備為創造者工作並享受為他工作時，這不是利己主義嗎？
回答：如果為創造者工作是要愛每個人，只希望每個人都好，在世界種傳播這種願望，並努力讓每個人都了解創造者是誰，以及祂想從他的創造物中得到什麼，那麼我們就不能說這種工作是利己主義的。你想吸引更多的人參與這項工作，並向他們展示你的榜樣。
當然，可能會有各種利己主義的糾纏，但原則上，通過工作吸引他人，你是在利他主義地根據我們的概念而行為。從上面來說你不會被允許保持為一個利己主義者，但你會不斷地朝著給予的品質前進。
一個人不能把自己排除在公眾之外，為自己請求，即使是為自己的製造者帶來滿足也不可以，而只能為整個公眾請求。
一個離開公眾而專門為自己的靈魂請求的人是無法建立的。相反，他給自己的靈魂帶來了毀滅（Baal HaSulam巴拉蘇拉姆，”不是聚集牲畜的時候”）。
我們必須清楚地認識到，我們不能為自己請求！要求創造者提升我或讓我更接近祂是純粹的利己主義。
我應該如何轉向祂？只為團隊請求，只為祂的緣故，只作為祂的一部分，在祂之中去請求！如果我想提升我的朋友，我可以轉向創造者求助。但如果我想到自己的進步，最好不要求轉向祂。
當我為自己請求時，我就會破壞我的靈魂。但當我為其他人請求時，我就組裝了它，因為有一個靈魂是為了所有人的。這是亞當的一個共同的Kli容器；這是我們唯一需要考慮的事情。畢竟，我被賦予一個私人的靈魂，這樣我就會不斷地關心組裝共同的靈魂。
禁止脫離朋友、脫離互助和相互支持。我們不能在它之外生存。
2022年2月16日 
Rabash，”在工作中，一個人應該生一個兒子和一個女兒是什麼意思？”：超越理智的工作應該是無條件的服從。
一個人應該說：“我想成為創造者的僕人，儘管我對此工作一無所知，我在此工作中索然無味。儘管如此，我還是願意全力以赴地工作，就像我在工作中有成就、有感覺、有滋味一樣，我願意無條件地工作。“
這正是我們必須採取的行為。儘管我不理解、我不知道、我沒有感覺，而且總的來說我不想這麼做，但我必須不斷強迫自己這樣做。結果，這種信仰超越理智的工作，也就是說儘管我有自私自利的願望，但這導致了創造者的揭示。
由於我們的努力的結果，我們創建了這樣一個Kli （容器），這樣的願望、意圖和條件，我們可以在其中用自己的眼睛揭示這一切。
我不想停留在純粹的理論描述的層面上。我想到達一種狀態，在這種狀態下，創造者的給予和愛的品質真正揭示在我的內部。
我正在為下一個更高的程度做準備，那程度關聯到我就被稱為創造者。
2022年2月15日 
問題：如果一個人沒有看到他的朋友們的偉大性，他能幫助到他們嗎？他認為這些朋友已經坐了幾十年而沒有達成任何東西。
回答：我們只能通過做一切取決於我們自己的事情來幫助一個人，除此之外，一切都在創造者的手中。如果有必要加快我們的工作，必要加快我們的工作速度，創造者就會這樣做。但如果祂沒有這麼做，我們需要在我們的框架內努力向目標前進。如果這沒有發生時，我們也必須同意這一點。
無論如何，在我們的時代，我們仍然在前進。我看到，我們正在從大會前進到大會，而且做得很好。我為你感到高興。總的來說，我們已經在談論積極的前進步驟，談論對彼此和對創造者的行動。我認為你做得很好。
如果你想到達最終的改正結束（Gmar Tikkun ），我支持，但我不能以任何方式幫你做。這取決於你真誠的願望，但現在還沒有真誠的願望，因為它每天都需要在你的內心越來越多地形成。
對改正的真誠願望在於我們彼此之間，就像創造者的品質在於愛和給予一樣。這就是全部。沒有必要以任何其他方式想像改正結束。
2022年2月15日 
Rabash，“在朋友聚會中尋找什麼”:因此，朋友們對創造者的偉大性的討論喚醒了在創造者面前取消自己的願望和渴求，因為他開始感到渴求和想往與創造者結合。
這正是我們必須採取的行動：更多談論創造者的偉大性，因為這將使我們越來越想連接到祂。別忘記這點。
問題：如何在團隊中談論目標的偉大性，使它被聽到？
回答：責成每個人每天都投入實踐談論它。你們每個人都要準備幾句個關於目標偉大性的句子，在大家面前讀出來。這應該成為你們的一種習慣。
我不能擁有正確的目標的偉大性，我只有從朋友那裡才能獲得。人們可能錯誤地認為他們有目標的偉大性：“如果創造者存在於某處，我當然尊重祂。我當然尊重這個目標！”等等。
在一個人身上沒有這樣的東西!這是不自然的。
真正的目標的偉大性，對創造者的真正達成，只能在團隊中在我們每個人內部中形成。
2022年2月14日 
問題：給予和信念超越理智之間有什麼連接，這這裡什麼是首要的？
回答：信念超越理智是我們創造的Kli （容器），而給予是力量，Kli （容器）的工作指向彼此和創造者。我們將逐漸開始感覺到這一切。
問題：如果我把十團隊中的所有朋友都看作是創造者，這是否意味著我正在建造超越理智的信念的Kli （容器）？
回答：是的。唯一的問題是，是真的如此還是你在欺騙自己。但我們還沒有學會檢查自己，衡量和權衡信念超越理智。因此，我們將繼續前進。每個階段在內容和力量上都會有所不同。
問題：當我已經感覺到對十的愛，而且這不是一個遊戲時，這是否叫做信念超越理智？
回答：在這種情況下，可以說你必須要上升到下一步了。
對於下一步，你還會處於利己主義的狀態。你將不得不再次運用與其他人相同的方法，即通過信念超越理智來上升，因為每個更高的人，他的利己主義更強大。我們無法逃避這項工作；它對每個人都是一樣的。
