2023年3月12日 
問題：一個人如何才能在不做任何計算的情況下，正確行事？例如，對某人來說，上早課和參加各種活動是正常的學習條件，而對另一些人來說，很難每天都去上課。人應該怎麼做？
回答：讓他盡可能多地來，這是他的事情。每個人都是根據重要性的尺度來行事。一個人每天都來，不錯過任何東西對他來說非常重要；對他來說，上課的每一分鐘都是必要的。而對另一個人來說，一個月來一次是正常的，就像他們說的那樣，加入進來。
我們讓每個人都有機會按照自己的意願行事。同時，我們並不取消他們的自由意志，而只是談論目標的重要性。而現在，讓他們嘗試去做他們能做的事情，每個人都以自己的方式。
比方說，一個人會製作關於卡巴拉視頻的剪輯，另一個人會寫文章，第三個人會不斷地去上課，可以這麼說，只會費力啃科學的花崗岩，第四個人會創作歌曲，等等。每個學生都按照自己的內部結構，沿著他自己的矢量移動。那又怎樣呢？不要把他們互相比較。
問題:那麼，一個學生不應該給另一個學生施加壓力麼？
回答：他沒有權利! 他只能在他內部提升目標的偉大性——僅此而已。
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