以色列的一項新的教育計劃提議為12年級學生的生活做好準備。他們將在K12 學年的最後六個月參加該課程，並將教他們如何管理自己的財務，以及如何在不斷變化的就業市場中成功地進行自我管理。

為孩子們的生活做準備是一個偉大的想法，但如果你在他們參加教育系統的最後六個月開始，那麼，a）你不會真正為他們準備什麼，b）在最後六個月之前的十一年半里，你一直在做什麼？要為孩子的一生做好準備，我們必須首先讓父母為人父母做好準備，然後從孩子出生的那一刻起就開始準備。

當談到為生活做準備時，我們必須包括生活的方方面面。財務教育只是一個方面，而且不是最重要的方面。孩子們需要生活各方面的知識，但最重要的方面，也是教得最少的方面，就是人際關係。我們可能在我們的專業領域表現出色，我們可能賺很多錢，很富裕，但如果我們不能與其他人積極溝通，讓他們在我們身邊感覺良好，那麼我們就不會快樂。

今天，最常見的醫療狀況是抑鬱症。大多數其他病症，如各種成癮、暴力、飲食失調、工作狂等等，最終都源於通過各種症狀表現出來的抑鬱症。目前，治療抑鬱症的常見方法涉及藥物。然而，藥物並不能治愈抑鬱症，它們只能減輕痛苦。另一方面，如果抑鬱症患者能夠形成支持性和積極的關係，他們的抑鬱症就會消失，就像它從未存在過一樣，而且不需要任何藥物。

今天，大多數成年人不知道如何與他人進行積極的交流。因此，為了教孩子們如何與他人建立積極的關係，成年人也必須學習這種手藝。

認為人們可以在沒有惡意的情況下相互交往，這聽起來可能很天真或不現實，但繼續像我們到現在為止的生活方式不僅不現實，而且還在破壞我們的社會和我們的地球，並構成另一場世界大戰爆發的真正風險。

因此，即使我們未能建立積極的連接，如果我們做出努力，對任何人都沒有壞處。但是，如果我們不努力，繼續像現在這樣，我們肯定會毀掉我們自己和我們生活的星球，我們留給我們的孩子的未來將是非常暗淡的。災難過後，他們仍然要學會彼此和睦相處，所以如果我們還在這裡的時候就學會這門手藝並教給我們的孩子，不是更好嗎？

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任何戰爭都是可怕的，但涉及平民傷亡的戰爭則要可怕許多倍。在這些平民中，兒童是最脆弱的。

烏克蘭的戰爭將給兒童帶來傷痕，並永遠改變他們。儘管如此，我相信它會讓他們相信戰爭不會帶來任何好處，並且沒有辦法證明它造成的傷害和痛苦是正當的。

在過去，戰爭意味著佔領、掠奪財產和奴役俘虜。今天，征服另一個國家沒有任何好處。一旦你征服了首都，你會做什麼？你將不得不在自己毀壞它之後重建它。

技術的進步和國際工商業的發展已經使戰爭不再是獲取物資和財富的手段。今天，戰爭根本就是多餘的，我相信今天的孩子們通過他們的父母和他們自己所經歷的一切都深深地感受到了這一點。爆炸、鮮血和街上的屍體、刺骨的寒冷、恐懼和不確定性正在傷害他們的靈魂，他們將把自己承受的傷痕傳給他們的孩子和他們孩子的孩子。

甚至那些沒有受到火箭和炸彈直接威脅的兒童也在感受到正在發生的事情。人類是一個整體；當這個身體裡的器官相互爭鬥時，整個身體都會遭受折磨，整個身體都會吸取教訓。因此，我希望戰爭中的孩子們通過痛苦學到的教訓能沉浸深入全人類的意識中，全世界的每個人都能理解並感受到戰爭的徒勞。

下一代人將感覺到，與其戰鬥，不如通過貿易來補充彼此的需求。他們將知道，只有通過合作才能在這個世界上取得成功。

今天的孩子們獲得的見解是無價的。我唯一的遺憾是，他們是在痛苦中獲得的。我希望我們能通過簡單的教育來教他們這些，但生活為他們選擇了不同的教學模式。

儘管如此，如果我們能夠理解現實對我們的教導——蠻力不再導致勝利，而是合作和相互補充制勝——不用親身經歷蠻力，這將有助於我們過渡到一種戰爭不再是范式的一部分的新的心態。它將幫助我們，甚至會更多地幫助我們的孩子。

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