早晨課程2009年11月13日(二)

早課、每日課程

第二部分:根據Baal HaSulam的文章《對卡巴拉科學的前言》

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第三部分:根據Baal HaSulam的文章《卡巴拉科學的實質》

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正確的診斷——成功的99%

早課、每日課程、精神工作


當我們教小孩學步時,就會讓他站起來,鼓勵他走出第一步,然後是下一步。
在精神發展的過程中,我們自己無法走出第一步。是創造者將我們扶起,幫助我們走出去,可我們還是會害怕,我們甚麼都不理解,不能走出這往前的一步!它與我們的本質相抵觸,我們不知道該怎樣去做。任何條件都不能起到幫助的作用。我們只能請求創造者為我們展示該怎樣去做,並向我們提供智慧和力量,以便像祂那樣去做。
我只需要向它請求!創造者根本就不需要我們去行動,而是需要我們向祂學習,學習我們應該怎樣做才能變得像祂那樣。而且只有在我們向祂請求幫助時,才會建立與祂的關系。
在我們所要經過的道路上,我們永遠都不會向前走出哪怕是一步。 畢竟這條路是一直向上的,通往新的世界。而我們對這個新的世界甚至都沒有願望、「屏幕」和光。
我們只是發現了新的狀態,並處於兩難境地:是回到人間生活,還是請求創造者讓我們前進。為了你的進步,所有的一切都已經「從上面」被準備好,一切,唯一缺少的就是你的請求!
但要做到去請求可真不容易啊……看起來似乎如此簡單,但其實一切都在這裡被卡住……

來自:2009年11月11日的《早晨課程》,對課程的準備
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早晨課程2009年11月12日(一)

早課、每日課程

對課程的準備及第一部分

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關於《早晨課程》

Baal Sulam 的第51封信;《智慧的果實》
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早晨課程2009年11月12日(二)

早課、每日課程

第二部分:根據Baal HaSulam的文章《對卡巴拉科學的前言》

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第三部分:根據Baal HaSulam的文章《卡巴拉科學的實質》

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懶惰是一個非常有用的品質

早課、每日課程、精神工作


問題:倘若懶惰不讓我前進,不讓我進入團隊並付出努力,該怎麼辦?
答案:懶惰可以是非常有用的,如果它跟精神目標的重要性一起運轉。我懶於去做某種行動,直到發現威脅著我的害處,在那個時候,我就別無選擇地要克服我的懶惰。在這種情況下,任何不需要的事情都不去做,一切都是為了達到所選的目標。
懶惰並不一定意味著躺著發獃。你也許付出很多努力忙於不重要的事情,並懶於去迫使自己從事對你的進步有用的行為。假設,你在家裡坐著,並不去按時睡覺以便早晨起牀去聽課——這也是懶惰。
懶惰源於我見不到的能改變我的狀態的回報。因此,我要讓回報在我眼中變得更加重要,那時我就會克服我的懶惰。否則,我感覺不到足夠大的懲罰或回報,覺得我這樣也不錯,因此寧願甚麼變化都不去進行。
一個普通的、幹著勞苦工作的及掙錢不多的人,懶於試圖去改變工作。他辛苦,但就是懶得去做改變。如果我們正確地使用懶惰,它將會幫助我們只去做所必須要做的,否則,懶惰將會阻止我們,不會以達到目標而建立條件。
於是,懶惰是相當重要的品質。通過正確地引導並控制它,我們能夠很快地進步——就像開著車那樣,加速、剎車。這個例子也證明,一切創造都有目的!

來自:2009年11月9日的《早晨課程》,對課程的準備
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早晨課程2009年11月11日(一)

早課、每日課程

對課程的準備

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第一部分: Baal HaSulam 的第40封信;《智慧的果實》

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關於《早晨課程》

Baal Sulam 的第51封信;《智慧的果實》
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早晨課程2009年11月11日(二)

早課、每日課程

第二部分:根據Baal HaSulam的文章《對卡巴拉科學的前言》

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第三部分:根據Baal HaSulam的文章《卡巴拉科學的實質》

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早晨課程2009年11月10日(一)

早課、每日課程

對課程的準備及第一部分

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關於《早晨課程》

Baal Sulam 的第51封信;《智慧的果實》
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早晨課程2009年11月10日(二)

早課、每日課程

第二部分:根據Baal HaSulam的文章《對卡巴拉科學的前言》

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第三部分:根據Baal HaSulam的文章《卡巴拉科學的實質》

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早晨課程2009年11月9日(一)

早課、每日課程

對課程的準備

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第一部分: Baal HaSulam 的第39封信;《智慧的果實》

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關於《早晨課程》

Baal Sulam 的第51封信;《智慧的果實》
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