2009年7月22日 
周五，2009年7月17日我給孩子們上了國際課程。此直播課程從希伯來語翻譯成英語、西班牙語、德語、法語和俄語。這次課程題目「校規」。
2009年7月22日 
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2009年7月9日 周五，2009年7月3日我給孩子們上了國際課程。此直播課程從希伯來語翻譯成英語、西班牙語、德語、法語和俄語。這次課程也關於學校。
2009年7月8日 每一個星期天，從下午四點到五點（北京時間從下午十點到十一點），我講課。這次根據Baal HaSulam的《對<光輝之書>的前言》。第五節課。
課程摘要：
人與人之間的區別在於願望的組合，每一個人的願望被不同程度地「混合」。他們的水平取決於人為了某種願望能夠犧牲其他願望的程度。
在特定的時期裡，我們的內心喚醒不可取消的有關生命意義的問題。這就意味著我們達到了願望的高峰，而且其餘的一切已經對我們不那麼重要。
卡巴拉幫助人揭露其本質——自我主義。在我們相互工作的時候，當我們開始意識到我們之間的疏遠、相互憎恨，當我們看到我們無法根據相互擔保的法則團結起來時，利己心在朋友們的團隊中被揭露。
邪惡的感知促使我們進入能夠幫我們確定創造者的品質——「愛和給予」的社會。只有這種團結向量能讓我們感知到更高的世界。在人內部中出現的類似創造者的品質被稱為「靈魂」。
通過將我們自私的願望改正成利他的，我們升華到無止境的世界。人所身處的階段不是根據他獲得的知識，而是根據他的本質與創造者品質的相等程度來決定。
在精神的發展過程中迎來這樣一個階段——人擯棄自己的利己主義。這被稱為「身體」——自私的願望的死亡。在下一個階段開始自我主義的改正——從接受到給予，這被稱為死的「身體」（即願望）的複活。
2009年6月30日 周五，2009年6月13日我給孩子們上了國際課程。此直播課程從希伯來語翻譯成英語、西班牙語、德語、法語和俄語。
2009年6月28日 
每一個星期天，從下午四點到五點（北京時間從下午十點到十一點），我講課。這次根據Baal Sulam的《對<光輝之書>的前言》。第四節課：
2009年6月25日
每一個星期天，從下午四點到五點（北京時間從下午十點到十一點），我講課。這次根據Baal Sulam的《對<光輝之書>的前言》。第三節課：
2009年6月24日
2009年6月23日
卡巴拉學生們從世界各地來參加了６月19日至21日的柏林會議。會議所有的課程和活動（共同進餐、研討會、朋友聚會、歌曲、文化晚會）都有一個共同的目的——在全球化的世界裡達到團結。
2009年6月12日 周五，2009年6月5日我給孩子們上了國際課程。此直播課程從希伯來語翻譯成英語、西班牙語、德語、法語和俄語。
課程的題目是「學校」。
2009年6月8日
周五，2009年5月22日我給孩子們上了國際課程。此直播課程從希伯來語翻譯成英語、西班牙語、德語、法語和俄語。
課程的題目是「Shavuot」。
