
2009年9月23日

問題:為甚麼很多卡巴拉學家燒毀了自己的手稿?
答案:卡巴拉學家認為,當有時候顯露隱蔽時將它寫下來或說一聲已經足夠了。
甚至如果卡巴拉學家僅僅思考也是足夠的,他畢竟是借助他的想法和願望改正創造物。因此,撰寫了文章之後,他們已經不吝惜去燒毀。只有時代能夠正確地使用手稿,卡巴拉學者才會把它們留下來。出於這個原因,很多卡巴拉學家燒毀了自己的書籍和手稿,包括Baal HaSulam 。過去有一些卡巴拉學者一生都沒寫甚至一個單詞,比如Baal Shem Tov。此外,卡巴拉學家立即就能看到他在靈魂中進行改正的結果。
而如果在物質世界為身邊的人做某某好事,你的動作最終會變為邪惡。如果人自己不進行改正,而我們去為他做,那麼我們就好像是在搶劫他。我們似乎在與創造者走相反的方向。創造者特意去破壞生活,以迫使人改正他的對周圍的人的態度。
而如果我們不是借助正確的彼此之間的關系,而是通過物質上的慈善行為來解決這些問題,那麼世界只會走下坡路,進入比以前更糟糕的狀態。
因此,卡巴拉學家其實是在通過自己的精神工作進行巨大的改正,而所有其他行為只會導致相反的效應。我們還會發現這一點。
來自:2009年9月22日的《早晨課程》,《你從前面和後面擁抱了我》

2009年9月19日

問題:甚麼是卡巴拉學家? 他想要甚麼?他能感受、感知到甚麼? 他有甚麼能力?
答案:卡巴拉學家是一個借助卡巴拉科學的從事最高力量感知的人。這股力量統治著我們整個世界。他就被稱為卡巴拉學家。
卡巴拉這個單詞來自「接受」一詞,接受更高的知識,接受更高的滿足,向自己顯露整個世界系統。顯露和接受是一個意思。所以說,那個向自己顯露整個世界系統、全部的統治系統的人被稱為卡巴拉學家。
卡巴拉學家顯露了更高的世界,在感到我們的世界的同時還開始感到了它,而這就是他存在的範圍,也就是說,他同時存在於兩個世界中:存在於我們的世界(最低的、受控制的),也存在於在更高的世界(施加控制的)。就在這兩個世界中他同時存在。卡巴拉學家可以目睹「從上面」的統治系統,怎樣從那裡往我們的世界降落信號、力量並管理我們的世界,而且也能看到我們的世界如何作出反應和提升到更高的世界。而就這兩個世界之間的和諧、它們的相互作用的系統他去研究,在這之中他生存,他感到這一切。與普通的人相比, 後者不懂得他是為甚麼存在於這個世界上,他為甚麼是這樣行動的,誰控制著他,為甚麼突然間要浮現某種願望或想法,他們就這樣過日子。卡巴拉學家則似乎從外面目睹自己和這個統治的系統,研究它,於是能夠更恰當地行動,甚至由於知道這一切是為甚麼而存在的,從而達到這個系統的正確的實現,即達到創造的目標。
問題:是不是每一個學習卡巴拉的人都能達到卡巴拉學家所達到的這一切?
答案:當然, 每一個人都能當卡巴拉學家。在世界上各個國家似乎都有學生:亞洲、非洲、拉丁美洲、北美、歐洲、澳大利亞、大洋洲。大概在各個國家,在每一個洲都有卡巴拉學家,也就是說,學習卡巴拉的人,這是因為卡巴拉不是宗教,不是哲學,不是生活的方式,也不是政治、社會制度。卡巴拉向渴求知道的人揭示「人是怎麼來的」 ,「自然創造人的目的是甚麼」,「人為甚麼發展,達到甚麼階段,甚麼目標」——就這些問題卡巴拉向我們提供答案。因此,卡巴拉不屬於任何種族、性(男性或女性),它幹脆回答人的問題:「甚麼是人?人是為了甚麼?」。
來自節目「提問卡巴拉學家」。您如果想要從萊特曼博士那兒獲得您的問題的答案,請在這裡提問。

2009年8月24日

我們錄制了三個「提問卡巴拉學家」的節目。你也可以向下一個節目提問。