兒童課程2009年5月22日

視頻、電視、節目、課程

周五,2009年5月22日我給孩子們上了國際課程。此直播課程從希伯來語翻譯成英語、西班牙語、德語、法語和俄語。

課程的題目是「學校」。

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說出了「危機」——罰款

人類、社會、全球危機


資訊:以前的維爾紐斯(立陶宛的首都)市長,自由黨領導Zuokas建議,如果政治家向觀眾發言時,使用了「危機」這個詞,就應該罰款。
「如今,主要的危機只存在於政治家和官方頭腦之中。危機證明自己的無助和絕望」。應該把「危機」這個術語改為「挑戰」。
評論:非常對,這是對我們、我們的自我主義及其思想的戰爭。我們應該理解到「戰爭」的原因,並通過改正自己,通過在人與人之間的關系中變得與自然相同,來將其排除。危機或戰爭正展示著我們與自然普通規律的不平衡,我們則應該作為自然不可分割的一部分並和睦相處地行動。

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你的独特性在于什么?

人類、社會、利他主義


问题:你所谈到的共同平等有点让人害怕。如果大家都同样,那么我的独特是什么?
答案:你是唯一的,因为你包括所有一切,而且你想要存在于给予中。对他人来说,你的给予是独一无二的。如果你想给予,首先要得到他们所有的愿望,他们的愿望应该变成你的愿望。那时的你,对他们而言,就会变成将他们与创造者结合的最高之光的导体。这就是你的唯一性——变得与创造者一致。

全球化的绪论

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慈善真的能幫助人嗎?

人類、社會


問題:最近大眾媒體關於定期幫助病童的大規糢慈善活動項目的討論很多。人們針對幫助罕見疾病的垂死病患創建新的網站。我能看到,社會對這種案例有很大的回應。與此同時,非洲每日正有數百人死於饑餓和艾滋病,但這卻未引起任何人的憂心。這就是世界所存在的不平衡。
有沒有任何方法,能幫我們使全世界了解到,慈善活動只不過是在減緩共同的發展,並造成「利他行為」的假象?
答案:
我們只能解釋,卡巴拉能給全世界帶來怎樣的積極效果,以及能為人生增添些甚麼。千萬不要批判人們的任何行為,尤其「慈善性質的」行為活動,因為這樣只會激起他們敵意並造成更多的不諒解。
人們自己會確定,慈善行為不是真正的幫助,它僅僅迷惑地給予暫時的救濟,而只能在今後造成更大的問題。
人類增長的饑餓
消費者效應
全球化的緒論

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