「牆壁」那邊的現實

現實、世界、宇宙、精神


問題:假設,存在兩種現實,那麼也就應該存在兩個历史。存在物質、生理世界的历史,也應該存在對這個历史的精神的規劃……
答案:這兩者都一樣。精神的規劃只不過是基本的我們世界所站立的基礎。我們的世界存在於我們感知不到的一種力量網之上。我們將這些力量稱為「精神的」,因為它們與我們的感受相比更高、更細。我們只不過還沒有能力感覺到它們。然而,就是它們來決定從它們中物質化出來的世界中所發生的一切。
問題:但是在科學中我們正好基於這個世界的因果關系……
答案:小孩靠近牆,打開水龍頭,接水。他認為世界就是這樣構成的:牆上的水龍頭應該流出水。他根本就不知道牆後面是甚麼。對於他而言, 這個水龍頭就是水的起源。 以類似的方式科學來看待所發生的一切,科學的起點是我們世界的「牆壁」, 而在「牆壁」那邊所存在的,只有卡巴拉科學才能談到。
問題:「牆壁」這邊和「牆壁」那邊之間的關系如何?
答案:它們是完全相互連接的。存在著力量之網——它是初次的。在其之上形成了全部精神領域,然後是物質領域。但就是這個力量網、其規律決定了所有一切——整個現實。(參看Baal HaSulam 的文章《卡巴拉科學的實質》, 「適用於世界的根枝原則」)

甚麼是這正的現實? (視頻)
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哈姆雷特的量子效應

科學


資訊:在量子力學任何系統、任何對象的狀態的測量一定要對它施加影嚮:依賴於人對它進行測數,讓它解體。在這種情況下,解體的可能性可以增大或減小。
以特別的方式進行的一系列的觀察,導致解體的可能性是無法確定的情況,這樣一來,系統就變得自主。就在那個時候,它要自己決定:「生存還是毀滅」,也就是, 「瓦解還是結合」。

評論:卡巴拉解釋,一切發生的都是對於我們而言、在我們內部發生的,甚至徹底依賴於我們的品質。一切觀察的都是由我們觀察的,因此通過思想,通過控制自己的思想,我們能夠從「思想上」但又實際地在行動中來統領全部物質。我們每一個人在面對所有一切時總能把自己看作哈姆雷特!
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兒童課程2009年8月21日

視頻、電視、節目、課程


周五,2009年8月21日我給孩子們上了國際課程。此直播課程從希伯來語翻譯成英語、西班牙語、德語、法語和俄語。這次課程題目: 「會議的影嚮」。

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