卡巴拉文本的魔術

卡巴拉、學習、會議、活動、對話


問題:你說過,在閱讀偉大的卡巴拉學家的文本時,我們突然間在課文中能夠看到附加的單詞出現於書中印刷的課文中。
如果將這些文本從希伯來語翻譯成其他語言(俄語、英語、西班牙語),這種效應還會保留嗎?
答案:書的印刷方式、出版社、語言都沒有關系。如果原文是由達到精神世界的人撰寫的,那麼甚至在普通的翻譯專家將它翻譯成其他語言時,你仍然能夠看到這些現象,由於它們來自你想要理解和達到的渴求。
現在在自己的願望中你們在看著書及其中印刷的單詞。如果願望變了,你不會再看到印刷的文字,你將會看到特別的源頭、系統,它給你帶來光——精神的滿足。

來自:北美洲的會議課程

未來之光或者蛋糕裡的巧克力
卡巴拉學者的奇跡般的書籍
奇跡般的書的力量
卡巴拉本文的祕密
偉大的卡巴拉學者的遺產
偉大的手稿

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兒童提問——大人羨慕(一)

兒童、孩子、團結、會議、活動、對話


孩子們是個願望的深淵。孩子提問得很簡單,但在這簡單中包含了讓人困惑的深度。說實話,那些問題沒有答案。所有答案在Mahsom 那邊,在那裡人自己開始看到和感到。這就是為甚麼我們給孩子們講故事——最有深度的事就這樣能夠表現出。大人不需要這種多層次性,他更困惑,他的靈魂沉浸於我們世界的黑暗中。孩子仍然還沒有。

問題:為甚麼要團結?
答案:我有一個敵人——我的利己主義。我無法單獨與它戰鬥。它很像一個學校裡的很強壯的男孩,我總是要躲避他,那是因為他想要揍我一頓 。
為了克服自己的利己主義我尋找幫助——並在朋友們之間找到它。他們有同樣的問題:邪惡、利己主義也不讓他們安心地生活。
在那個時候,我們決定一起去揍它,以使它遠離我們。我們值得交朋友,以便懲罰這個「壞男孩」,而且再也不讓他與我們相處。就是為了這一點,我們要團結,以便戰勝共同的敵人。如果我們成功地放棄它,生活將會變得相當完美。

來自:會議的兒童課程
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一封祕密的信

卡巴拉、學習、會議、活動、對話、精神工作


卡巴拉科學對新手來說首先是精神世界的結構(根據書籍《十個Sefirot的研究》或者根據文章《對卡巴拉科學的前言》)。
對新手而言,研讀的結果應該是感受到文本。就像音樂家在讀樂譜上的音符並在內部聽取音樂。就這樣我們要開始感到精神的動作,它甚至比這個世界更強烈、更現實。
畢竟對最微小的精神階段的感受與全部的這個世界相比,前者強千萬倍、明顯千萬倍。畢竟我們整個世界包括全宇宙,我們在所有時代的生命在精神世界中只不過是一個微小的點。
我把書籍當作機密的一封信來閱讀,我的命運及生命取決於我是否了解了其中所寫的內容。我們要在閱讀《十個Sefirot的研究》的時候產生這種感受。
閱讀的時候我甚麼都感覺不到和理解不到,但這都沒有關系。最重要的是,我是多麼地渴求在自己內部感到文本!我們僅僅缺乏願望!
如果我們獲得了恰當的願望,我們正好可以借助它進入精神世界,開始在這個願望中感覺到它。
而從精神世界的角度來講,我們仍然處於無意識的狀態中,就像沒有意識的人無法感知到環繞他的世界。
為了顯露精神世界,我們唯一缺乏的就是渴求!

來自:會議的第一節課

通過心來連接

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生命的戲劇與其導演

人類、社會、會議、活動、對話、自然、創造者


我們站在唯一的力量(即創造者)對面,據說,「除了祂以外,沒別的」。但在我們看來似乎世界上執行著許多不同的力量和品質、人、自然、最終是我本身。
全世界——戲院,在生命的舞臺上大家都在表演:非生命的自然、植物、動物及人們。大家都正在表演,但我們不清楚劇本、其作者及誰在導演這一切。
達到精神世界,意味著顯露唯一的力量、意志、理智,這一力量在生活的舞臺之上伴隨非生命的自然、植物、動物和人。
顯露了之後,我們認識到一切。理解到怎樣改變我們的生命及命運,而最主要的是與導演建立關系。
我們已經對改善我們世界、這場戲劇的自己做出的嘗試感到了失望。很明顯,沒有與導演建立關系,在不知道劇本的情況下,我們的企圖只會給我們帶來壞處。
因此, 現在,隨著幾千年的历史我們對獲得幸福的嘗試已經感到失望,卡巴拉科學顯露於世界中。它向我們解釋,人們在這個世界中的任務——認識到是誰在控制著所有一切。

來自:北美洲的會議第一節課
木偶劇
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到了出生的時間

會議、活動、對話、精神


從精神之場(即無限的光之海) 角度而言,只有一種不變的規律影嚮我,它唯一渴望將我吸取到這場的中心,吸取到「善」之中。
我自己的願望(我的「電荷」)不斷地滋長及演變。因此,我與精神之場變得越來越不平衡。
我越來越遠離「善」的中心,但該場是穩定的,只有我在發生變化。不是我自己讓我的願望惡化,這是自動發生的。於是我的狀態越來越糟糕。
在這場之中我不是一個人,還存在七十億像我這樣的微小的自私的「電荷」,而且我們都在某種程度上感到自己「糟糕」。
在我們的自私自利發展的最終階段中,我們在距「善」之中心的最遠之地,並開始感到我們都是相互連接的。這讓我們的糟糕的狀態變得更加糟糕。每一個人都開始感覺到他依賴於所有其他人,這引起對大家的相互憎恨及讓人感受到所有其他人的痛苦……
可以將我們的狀態當作誕生前的陣痛。在九個妊娠月之內(人類進化)母親(自然)盡量幫助胎兒(利己主義)發展。
(全球性的、封閉的)發展達到了最高的(自私自利)的程度,母親-自然迫使胎兒誕生。
全球危機是對共同的胎兒、人類所施加的壓力,以迫使他在精神世界中出生。胎兒應該轉過來,頭對著下面(改變優勢:從接受到給予)並開始試圖自己走出其自私的狀態(幫助母親生出他)。只有這樣才能縮短陣痛並生於光之世界中。

來自:北美洲的會議第一節課

人類要出生

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在光之海洋中周游世界

會議、活動、對話、精神


問題:在精神世界中沒有時間,但畢竟我們要在物質時間裡來行動?
答案:當我們開始感到精神世界,我們只是行動於力量之場,就像在海洋中那樣——我們被水四處圍著。其實該場就這樣被稱為「水」,畢竟首先這是Hasadim之光(仁慈之光、「水」),其中也存在生命,Hochma之光輝。
Hasadim 之光由自己充滿一切,其中沒有上下左右。在整個Hasadim 光的海洋中,從其中心散出波紋——Hochma之光的程度,就像在磁場或電場中,電荷依賴於離中心的距離而變化著。
當人開始感到精神世界,他將所有一切通過沒有時間、移動、空間、像我們世界這樣的現實感受的感官而感知。
雖然在精神領域存在時間、移動、空間及現實,但是只有其名稱才像這個物質世界。
「時間」是由人完成的以便改變自己的動作。
這種行為的結果——人的內在變化,其在精神之場的移動被稱為行動。人根據自己的變化,通過變得越來越與這場相似——接近其中心,來在這場中移動。
「地方」指的是那場中的位置。人一直都處於他與場的平衡之點中,就像電荷在磁場或電場。人在發生內在變化時,一個接一個地朝著中心並經過中心的波紋被稱為「世界」。

來自:北美洲的會議第一節課
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北美洲的會議(五)

會議、活動、對話、視頻、電視、節目、課程

第四節課

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關於會議
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第六感的物理學

會議、活動、對話、科學、精神


問題:為了感到精神世界,我們必須發展第六感。它與生理的身體無關。這感官是怎樣工作的?
答案:我們的感官所感到和理解到的變為電性的或化學性的發生在大腦中的過程,這些資料將記憶中所含有的資訊相對比,被認識到,以及在意識中出現了如準備好的形象或概念。
我的想象包括兩個事物:「我」及「我所感到的」,但是一切都發生在願望中。畢竟享樂的願望作為世界的物質存在。
願望不是來自肉體的細胞中。我只是在身體中測量身體對我的願望和意圖的反應。我可以測量電性的或化學性的身體中的行為,但通過這樣去做,我只是測量身體的反應,而不是在願望中所發生的一切。
我無法感到和測量願望本身。假設,我試喝飲料:我感覺到味道、香味、感到滿足。
可以測量身體對這個飲料的各種反應,但是這都是反應,而不是對願望的測量。
這樣一來,任何願望都是虛擬的,不管是物質還是精神世界。願望本身,自私的或者利他的都不是在物質中。

來自:北美洲的會議第一節課
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北美洲的會議(五)

會議、活動、對話、視頻、電視、節目、課程

女性課程

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兒童課程

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關於會議
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北美洲的會議(四)

會議、活動、對話、視頻、電視、節目、課程

第三節課

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關於會議
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