一朵巨大的疑問的雲朵

光輝之書、早課、每日課程、精神工作


我們團結我們的願望去發現《光輝之書》,每一個人放入自己的缺點、自己的頭腦和心的工作、自己的試圖去掌握本書的詞匯及通過它們達到目標、自己的有關精神世界及我內部裡Aaron 、牛、巨大的騷動,以及其他我們讀到的品質的想象。每一個人從自己的靈魂之根想象這些不同的扭曲形式的定義。但它們是扭曲的,並不可怕,我們畢竟知道,光的優勢是從黑暗中顯露出。每個人都把自己的小的迷惑加在巨大的共同的被迷惑的願望之上。
出現某種大的、被纏接的球,它包含了某種不理解的、不清楚的東西,包括這些所有失望、缺點和願望。但這一切都結合在一起,畢竟通過這些追求和顯露想要團結並在自己內部裡發現創造者的圖像。在閱讀《光輝之書》時所出現的這些共同的疑問、不理解和印象之後,我們作出請求、MAN(mei nukvin)。
我們想把它們團結到一起!這就意味著我們站在Sinai之山的旁邊(憎恨之山)甚至不理解這裡在發生著甚麼。摩西爬上山,而那時我們做出金牛和其他罪惡……
那時最高之光來到我們這兒,到這個共同的願望(Kli),它包含了我們的困惑、懷疑、混亂和黑暗,當我們不懂得這個我們裡面的圖像在哪裡,以及那裡有我們與他人的關系。環繞之光通過這個巨大的、我們一起造成的懷疑之雲到來,以及通過它來影嚮我們每個人。在經過這個糢板時,它給我們每一個人送去其他人的缺陷和願望、及他們本身的品質。而這就會讓顯露發生。
畢竟光沒有任何形式!無論你多麼想與他人和《光輝之書》團結,但甚麼也沒明白,無論你糊塗到哪種程度,但仍然成功進入這些共同的願望——這些形式的印記將會給你帶來光。
它將會向你揭示出正確的我們之間的關系,其中你與大家連接,而那時你就會懂得《光輝之書》所談的品質。
在我們每一個人內部裡這些品質根本就不存在!我內部裡沒有Aaron,沒有金牛!這些品質只是相對於跟其他人的關系而出現的:「支持團結」或者「反對團結」。它們完全不能存在於其他人中。所談的不純潔的力量和聖潔指的是「反對團結」或者「幫助團結」。因此,環繞之光(它作為對我努力的反應而到來)給我帶來或者團結或者對團結的反抗,但是都以很清楚的、有意識的形式。所有分析都是對於團結而進行的,那是因為我們只是需要改正破碎的共同靈魂的容器。
因此,人單獨不能想像出任何《光輝之書》中撰寫的內容。畢竟請求被升起,而光通過我們的這個共同的、不理解和懷疑的「雲」降臨知識。

來自:2010年2月9日的《早晨課程》的第一部分,根據《光輝之書》
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早晨課程(一)

光輝之書、早課、每日課程

對《光輝之書》的準備

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第一部分:《光輝之書》,「 Bechukotai」章節

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早晨課程(二)

早課、每日課程
第 二部分:根據Baal HaSulam的文章《意圖之門的房子》
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第 三部分:根據Baal HaSulam的文章《對〈光輝之書〉的前言》
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提供力量的意圖

卡巴拉、學習、早課、每日課程、精神工作、願望、思想


卡巴拉科學經常提到意圖——我們所考慮的、追求的和渴望的。但實際上,我們的目標是要去改正我們的根之中的分裂、根破碎為許多部分(即靈魂)之間的分裂,這樣一來,改正意味著破碎的靈魂的連接。
這是在我們所有的行動中應該要有的最關鍵的意圖。最終,我們對現實的感知將會改變,而且人對生命、這個世界、精神世界、創造者、自己本身和環境的態度也會發生變化。
最主要的是渴求彼此團結和相互連接,只有當我們改正了我們之間的關系之後,這才能發生。我們彼此之間的關系應該從決絕和憎恨轉變到團結和關愛,而接著,我們將會在這個關系中顯露創造者。
在閱讀《光輝之書》的時候,最主要的應該是懷有這種意圖,那是因為這本書給予我們力量,而借助它我們肯定會改正我們彼此之間的分裂。

來自:2010年3月7日的《早晨課程》的第一部分,根據《光輝之書》

改變了意圖,就改變了整個現實
提供力量的意圖

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早晨課程(二)

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