與《光輝之書》一起,直到完成改正

光輝之書、早課、每日課程


在我們和無止境世界之間,除了五種世界(即隱蔽),沒有任何一切。我應該克服這個隱蔽。是誰在隱瞞著我?給予者的力量、給予和愛。我應該通過獲得與這個給予和愛的力量(即創造者)同樣的品質來顯露它。
我怎樣才能變得與它在某種程度上相同?我希望,《光輝之書》將會給我展示出某種類似我改正的狀態的、創造者的、無止境世界的Malchut、Zeir Anpin或光的品質。我期待這本書對我施加影嚮。懷著這種意圖我去閱讀《光輝之書》。否則,這何必要為我顯露?
問題:看樣子,與《光輝之書》的工作在所有125個階梯的階段上都要被進行嗎?
答案:當然!這就是Baal HaSulam 在《對〈光輝之書〉的前言》中所寫的。《光輝之書》包含了所有125個階段。因此,從這個高度、從無止境世界的Malchut 它來影嚮到我們,甚至在所有階段中都來改正我們——直到我們完成了改正。於是,本書在全程道路上——從原點到改正過程的結束來指導我們。

來自:2010年1月3日的《早晨課程》的第一部分,根據《光輝之書》
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早晨課程(二)

早課、每日課程
第二部分:根據Baal HaSulam的文章《對卡巴拉科學的前言》
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第三部分:根據Baal HaSulam的文章《對〈光輝之書〉的前言》
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關於《早晨課程》
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早晨課程(一)

光輝之書、早課、每日課程

第一部分: 《光輝之書》,「 Vayeshav」章節

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第二部分:根據Baal HaSulam的文章《對卡巴拉科學的前言》
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偉大的及無限的我

光輝之書、早課、每日課程、精神工作


問題:《光輝之書》給人展示出願望的空間?
答案:照燿我們的光在我們內部顯露出各種各樣的願望的形式,這些形式已經存在於我們內部,只不過還被隱藏著。看起來我正在長大,從微小的人變為大人,體重和身高逐漸地增加……但這都是不對的。
其實光在影嚮著我,而我顯露出越來越大的包含各種全新形式的願望。但它們都是我的,甚至本來就都在我的內部。任何新的事情都不會被展示出——只是對於我來說。
我是巨大的、無限的,我只是感到自己很微小而已。我要吸引光,以便它揭示出越來越多我的形式——直到我包含著所有品質 和願望,返回到無止境世界。
這意味著,我在長大,在階段的階梯上爬升。
在我們的世界也發生這種過程,孩子們也是這樣長大的。天下沒有任何新的事情出現,只有新的啓示。一切本來就已經存在,就像所說的:「你們將會吃本來就有的」。
由此可見,在這個全部的過程中,我只須渴望:我產生啓示,為我顯露出更接近創造者的、更發達的願望的品質和形式。
我想要讓顯露發生——以便光到來並越來越多地顯露我。我沒有去展示光,我吸取它,以便它顯露我。也就是說,光向我揭示出真正的我——越來越偉大的、越來越接近無止境世界的我。我發現越來越多的自己,而這意味著我在階段的階梯爬升。
來自:2009年12月30日的《早晨課程》的第一部分,根據《光輝之書》
永恆的我

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似曾相識

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只有當你不斷地去閱讀,而對事情確實不清楚的時候,才可以領會《光輝之書》。
但是不要害怕這一點並試圖去欺騙自己,相反地,要將所有不清楚的內容,就像小孩那樣去吸收,而後者會變得清楚起來。
在研讀《光輝之書》的過程中存在某種「似曾相識」的感覺——我讀過了一次而之後突然在某種地方又想起了那一點。
當我讀第一次的時候,我甚麼都沒有理解,而現在在我內部這些突然間就連接了起來,就像我們在為小孩展示出世界。
而如果人覺得他明白了所讀到的,這是一個很大的阻止他前進的錯誤。我要清楚地理解,我在閱讀關於我內部的正在不存在的現象!
但如果我的靈魂發生了改正,那麼我就會正確地感覺到它們。而現在我只不過在聽,但是搞不懂這是甚麼。
我讀到「黑暗」這個單詞,並覺得我懂得它的意思,但事實上它指的是完全不同的意義——即人無法感知到任何一切,畢竟我們是在談給予,而我只會接受。
我與光和那個偉大的狀態相反,這被稱為黑暗。我類似於光及與更先進的願望連接的能力將會被稱為光。
我甚麼都不理解,甚麼都想象不到,但這都沒關系,主要是我要付出努力。它被稱為光——即讓我發展的力量!

來自:2009年12月30日的《早晨課程》的第一部分,根據《光輝之書》
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早晨課程(一)

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第一部分: 《光輝之書》,「 Vayeshlah」章節
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早晨課程(二)

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