Me & We

團隊、環境、精神工作

問題:其實我沒有自由的選擇。本質來控制我。難道一切能取決於我嗎?
答案:創造物從非生命的階段開始。隨後是植物的、動物的和人的層面。
人的層面也從非生命的層面上開始並經過同樣的階段。就這樣,數百萬年裡,地球上的進化發生了。
最終我們達到了「人中的人的」層面,並且現在我們被要求。迄今為止我們像動物那樣受著打擊而生活,但現在我們被要求。不管願意與否,今天我們必須從事特定的動作。
古巴比倫時代幾千年後,我們再一次獲得了改正的手段。自由的選擇和「負責」正好從「人類中的人的層面」而開始,這就是我們正處的階段。於是我們去談論絕對的善、創造的目標以及怎樣能夠保持準確的方向,以在不遭受災害的情況下前進。
合理的發展正好現在開始,而迄今為止,利己主義被痛苦迫使下發展了。沒有這些「刺激」它就不會動。
非生命的、植物的和動物的自然沒有自由的選擇。如果人處在非生命的、植物的和動物的層面上,他也沒有自由的選擇。選擇只在現在才出現。畢竟現在你具有心裡之點,借助它你能夠與朋友們團結,並在你們的團結中發現無止境。
沒有內在的戰爭就無法做出選擇。你在選擇跟誰在一起:與朋友們還是與自己本身。要麼我們,要麼我。
在這條道路的終點,絕對的善等待著我們,但你能夠選擇,所以甚至現在你能夠指向善。為了這樣去做,你通過一起使用你的「我」和環境,一直都保留在中線上。

來自2011年3月29日的早晨課程的第四部分
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無法現在「入睡」並在改正過程結束時「喚醒」

團隊、環境、會議、活動、對話、精神工作


問題:按照我的理解,創造者在跟我們玩具有特定目標的游戲。但各個游戲都有其結果,而這就意味在200年之後這場游戲會結束了?
答案:我希望它更早結束。我很確定地能告訴你們,我們在幾年之內能夠完成這場游戲。沒有任何障礙。
問題:如果這場「游戲」會結束,而我們無論怎樣都會達到我們要達到的地方並改正我們的靈魂,那麼左線和右線具有甚麼區別?而如果我們最終選了左線的道路,又會怎樣?
答案:創造的目標是讓我們每一個人(即共同kli/願望的微小的一點)都達到完美的狀態——即達到這個kli。所有的點之間的團結就像在完整的健康的機體的細胞之間存在的那樣。
為了達到這一目標,我們要理解、感到和達到全部的共同的系統,畢竟實際上我們都作為一個單一的機體,在其中我們都是相互連接的。
甚至我們的生理的身體的存在是因為它沉浸在某種資訊的場中。這並不只是淋巴系統、循環系統、神經系統等。而是某種共同的資訊的系統。所以這種情況是不可能的,假設我吃了一片安眠藥並入睡了,或者為了200年而凍結自己,隨後我被喚醒並發現我處在改正過程結束的狀態中。這是做不到的!
我要發展我的理智和心,我的理解的、感知的、意識的能力。但我們不能一下子給小孩提供他在20年的學習中所要獲得的全部知識。類似地,我們無法教給在叢林中長大的人那些他一步一步地在幾十年之內要學會的東西。我們有這樣的例子。
換句話說,每個人要逐漸地、通過努力地發展自己,走完各自的發展的道路。唯一的區別是人在每一步中會被「棍子」迫使,也會自願地前進。
畢竟在我們面前具有特定的改正的階段,而我們都必須一個一個地經历它們。而每一次我似乎都是小孩子:父母強迫他再讀一個詞,又一個,又一個……
就這樣我吃苦,因為我被迫使學習,直到我理解了,我還是必須完成。
那麼如果我聰明,就會理解,我能夠產生對閱讀的願望。假設,我在看我的朋友們,他們都已經學會了流利地閱讀,我因為不會,開始感到沒面子,並在我內心出現「追上」他們的願望。那時我已經不需要任何慫恿,我自己會前進。
這就是左線和右線之間的區別:走痛苦之路,當你四處遭受打擊;或者走「甜蜜」的道路,當你處在正確的環境中,而他們引起你的羨慕感。你看著他們羨慕他們所有的而你沒有的那些東西。而這迫使你自己進步。

來自2011年4月1日的新澤西州會議第三節課
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