關於卡巴拉學家的一切

卡巴拉、學習、視頻、電視、節目、課程、願望、思想

 

提問卡巴拉學家(1)
提問卡巴拉學家(2)
提問卡巴拉學家(3)

暂无评论

預測命運還是改變命運?

光輝之書、生命的意義、精神工作、願望、思想


問題:為甚麼在卡巴拉中談到吉兆(mazalot)?似乎它與占星術有關系……
答案:不是從卡巴拉,占星術還能從哪裡拿到這些定義嗎?甚至亞伯拉罕都使用那些術語。我們的全部的系統在各個階段(非生命的、植物的、動物的和人類的)都平行於更高世界的系統,從那裡降臨力量和在我們世界上的所有階段上留下印記。因此,在天體的星座上我們目睹同樣的關系,這些關系是根據同樣的規律、根據根和枝的聯繫組織的。
問題就是態度!畢竟有關於亞伯拉罕的這樣的描述,夜裡他出去觀看星星並提問:「是我在受它們的控制,還是存在著高於它們全部的最高的力量?」
假如我在受星星的控制,那就應該崇拜它們。而假如在它們那邊存在著最高的力量,那麼所有這些星星只不過是標志。雖然對於那些能夠看著它們讀出在更高的系統中發生的事情,這是正確的象徵。畢竟所有事件在所有系統(世界)中是平行的,從上到下發生著。我們只是需要知道怎樣去破譯它們。
但是所有那些占星術的專家懂得多少呢?如果他們像Aman那樣(他是巨大的占星家;參看《Megilat Ester》),那麼我們就會很有興趣地去聽他所說的!但他感到了創造者!
渴望達到真理的人渴求升到星星和命運的徵兆之上。因此,我們把天體的標志看作象徵、更高的力量的展示,以便達到控制這些象徵的力量,與它團結,上升到它的階段。
天空上的標志就像Zeir Anpin的在「天空」(即Bina)的標志一樣組織的。而天空上的星星是Bina 和Zeir Anpin的關系,當它們達到了Yesod的Sefira,那麼就從那裡來影嚮我們。誰知道怎樣去閱讀那本「天體的書」,誰就會理解那些象徵。
但是我們何必要理解這些標志?我們應該把註意力集中於比星星和吉兆更高的地方,去看控制它們的力量。不允許從事占星術,因為這會阻止我們達到創造的目標。
是因為它不把我們帶到目標那兒,它是在妨礙我們達到目標。
如果人走上最高的系統的大道,那麼他就會理解所有的標志,以及它們在下面是怎麼反映的。但是人對這沒有任何興趣,他畢竟是與最高的力量進行全部的工作,後者直接地對靈魂發揮作用。人對我們世界上的機械的標志沒有興趣,這些標志幾乎就是在最低的層面上展示出在上面發生的那一切。甚至未來要發生的那一切早就發生了並物質化了,只是我們在自己的身上感受不到這一切。
發現未來沒甚麼用,畢竟通過這樣去做我們不能改變自己的命運。想要改變命運,那就上升到命運的階段,到運氣(mazal)的階段——光的階段。

來自:2010年2月4日的《早晨課程》的第一部分,根據《光輝之書》

怎樣控制命運?

暂无评论

一切關於我們的願望

卡巴拉、學習、視頻、電視、節目、課程、願望、思想

提問卡巴拉學家(1)
提問卡巴拉學家(2)
提問卡巴拉學家(3)

暂无评论

關於愛

Arvut互相擔保、愛、早課、每日課程、精神工作、願望、思想


愛是你對充滿他人願望的渴求。這意味著,首先我要懂得他所想要的!
如果我們的思維、現實的感知、習慣是同樣的,那麼我就會理解另一個人,以及知道怎樣去滿足他。也就是說,我可以實現我的愛!
愛可以是物質的和精神的動作——無論是甚麼。主要是,我來滿足陌生的願望。
但如果我不理解他,那怎麼辦?必須要使你的願望在某種程度上類似於你愛的人的願望。
在卡巴拉中,這被稱為「形式的相同」。當然,我們都有不同的願望,但是你的願望的形式應該像我的願望的形式,那時我將會理解你。
那時,我在自己內部創建你的糢型,去內在地相同於你的願望,並從它那兒獲得理解:我怎樣才能給予你,甚至能夠給予甚麼。
在自己內部裡我想象你的願望並去理解,一旦受到了同樣的滿足,我會怎樣享受。
因為我知道你想的是甚麼,所以我就會去實現。

來自:2010年1月18日的《早晨課程》的第三部分,根據Baal HaSulam的文章《對〈光輝之書〉的前言》
暂无评论

愛將會覆蓋所有罪惡

光輝之書、愛、精神工作、願望、思想


在閱讀《光輝之書》時候,我們唯一要擔心的就是渴求下一個狀態。而下一個狀態就是團結和融合。
所有萬物之間的團結。這些創造物現在對我而言看起來是被分為許多部分的、巨大的,我甚至不清楚它們在我內部的何處(就像《光輝之書》所說的那樣)。
我想要把這所有一切如同統一的系統來看到,這系統中一切(所有願望、想法、動作)都相互連接,一切都在徹底的和諧之中、在一個靈魂之中(即共同的靈魂)運轉著。
這都是我。而這個已經改正的靈魂的工作,最終是給予的動作,我是在我內部裡將它發現。
甚麼是「在內部之中」?心髒向頭腦,頭腦向肝髒,而肝髒向肺髒進行給予嗎?這意味著它們在給予嗎?
在一個機體中怎樣才能給予?畢竟如果它們沒有相互給予,那就會直接死去……你怎樣才能把這些品質稱為「給予的」,如果你在一個共同的靈魂中看著它們?
在你接近「如同一個統一體地去看到它們,而且這全部都是你的」的那一刻,這已經不算是給予。難道你能說,你在給予自己嗎?
我們應該理解,所有揭露出來的「犯罪者」和「罪惡」都不會毀滅。「邪惡基礎」全部都會留下來。而你在它們之上來建立靈魂之間的關系。
因此,你可以說,雖然系統是在我內部裡顯露的,但在我的內部也揭露出並留下曾經的憎恨,而就在這憎恨之上出現愛、我們之間的關系。
這樣一來,我把所有一切如同統一的系統來顯露,但在這同時,所有組成它的部分處於相互給予之中,這兩者之間根本就沒有矛盾。

來自:2010年1月12日的《早晨課程》的第一部分,根據《光輝之書》

關於愛
愛?只有在精神世界!
生活於我內部的人類历史

暂无评论

人自己不會顯露《光輝之書》

光輝之書、早課、每日課程、願望、思想


在《光輝之書》中我們讀到許多不同的願望和品質(它們存在於我們每一個人之中),以及這些願望和品質所處的狀態。如果我們試圖在自己內部認識到它們,這正是我們要一起付出的努力。
最好的不是每個人試圖單獨在自己內部裡顯露這些願望和品質,而是我們都要在一起渴求在我們的共同的靈魂之容器(Kli)之中發現它們,似乎是這所有的願望——法老、摩西等都處於我內部。我不知道他們是誰,他們代表的是甚麼,無法認識到這些品質,把它們與我自己比較,判定它們的層面。我只是聽取聲音和單詞。
但是要像對完整的結構一樣來看待它們——如同我們靈魂的十個共同的Sfirot。畢竟《光輝之書》的作者是十個朋友,他們都團結為一個完整的容器並改正了所有階段。就這樣我們要想象我們的狀態。
當然,每一個人都有自己的感受精神世界的感知感官,那是因為每一個人也包含了十個Sefirot。
但是我們的工作不會是完整的,如果我們沒有進入靈魂的共同的容器(後者也包含了十個Sefirot)、完整的AVAYA。

來自:2010年2月1日的《早晨課程》的第一部分,根據《光輝之書》
暂无评论

提問卡巴拉學家(2)

卡巴拉、學習、問答Quora、視頻、電視、節目、課程、願望、思想

您如果想要從萊特曼博士那兒獲得您的問題的答案,請在這裡提問。

提問卡巴拉學家(1)

暂无评论

主人公

光輝之書、現實、世界、宇宙、願望、思想


問題:在每一部電影中都有主人公。在這部生命之電影中,主人公是誰?
答案:每一個普通的人都生存於這種電影裡——他就是主人公!
因此,我們的生命似乎是一場夢。今天在夢中,我體驗了很強列的感受,我一會兒感到高興,一會兒感到恐懼,我遇到了好多事,最後喚醒了「要麼懷著良好的要麼糟糕」的印象。就這樣,我們在Gmar Tikun(改正的結束)中被喚醒,並理解這一切是一場電影。
甚至我們更早就理解了這一點,當《光輝之書》向我們揭示出新的狀態。但是現在你處於電影中,你在它內部感到自己,不能離開它,並從外面觀察自己。
當光在我們內部進行最微小的改正,以及你把外在的願望的一部分與內在的願望相連的時候,你就會開始理解:這是一部電影,而你一直在欺騙自己。
而且,我不是對著外在的世界而欺騙自己,而是對著自己本身欺騙自己——我根本就不了解我本身!我包含了許多謊言之層次……在夢中我可以是騎馬的或飛到月亮的英雄——但這只不過是在電影中。然後我在我的牀上被喚醒……
隨著我與外在的kli相連,並讓它變成內在的,愛上了親近的人之後並在這種團結中展示最高之光時——我從夢中醒來並開始生活於真理的世界中。畢竟我的願望只有當我在它們之內開始給予才能夠團結,因為我將所憎恨的、外在的部分與自己相連。我開始感到,處於外面的一切都比我自己重要,甚至我準備把最後留著的枕頭也給予親近的人!
我改正我的自私的願望、我的欺騙、我的態度。創造者向我提供了這種分別只是因為要給予我達到它的能力。其實我全部的kelim 都處在外面,畢竟我要改變對自己的態度,甚至不再像現在這樣去愛自己,而是走出自己之外,以及把那些現在處於外面的人引到裡面。那時我將會改正我全部的kelim。
那麼在它們中我將會感受到甚麼?創造者、在我內部裡運轉的最高的力量、與我相連的「為了給予」的意圖,我與它們團結!

來自:2010年1月7日的《早晨課程》的第三部分,根據Baal HaSulam的文章《對〈光輝之書〉的前言》
暂无评论

是累了還是缺乏願望?

光輝之書、早課、每日課程、願望、思想


有時候人們一副很累的樣子來上課。但這可不是疲勞。就像Rabash所說的:如果你被告訴,房子在燃燒,你將會立刻起立並跑出來。這不是疲勞,這是願望的缺陷。人們不懂、感覺不到,一切似乎被霧籠罩著,這也是因為沒有願望的敏捷。「而且我不感興趣,我不是很舒服,有比這個更重要的事情,我要休息一會,明天要過很忙碌的一天。」這都是沒有足夠的願望的表現。
人特意被給予找出這種願望的機會,想要獲得這種願望,並理解是自己本身要找到它。那麼又是只有通過打開書甚至在不願意閱讀和理解的情況下,在書中甚麼都看不到和感覺不到的情況下,才能獲得這種願望。
但是逐漸地,如果迫使自己去讀一點,再讀一點,然後又讀一點。一個字母一個字母地,一個單詞一個單詞地,人開始尋找怎樣才能產生對《光輝之書》中的所談的內容的渴望。
人意識到這些所有步驟——如此無味、沒有感情、沒有理解。而正好相反,在這種無味道的、無感情的和無覺醒的情況下,人開始感到創造者對他的姿態,而創造者向人提供了在這些所有的狀態中付出努力的機會和位置。
這就是人和創造者共同的工作。通過這樣去做,甚至在那些人感覺不到創造者是「好的和做好的」、「除了祂之外沒有其他的」的狀態中,開始與創造者相關聯。就這樣,他達到正確的願望。而滿足,更高之光處於絕對的寧靜中。唯一缺乏的就是願望,即容器(kelim)。

來自:2010年1月7日的《早晨課程》的第一部分,根據《光輝之書》
暂无评论

我們只需要忙於願望

光輝之書、早課、每日課程、精神工作、願望、思想


在我們的世界中我們忙於滿足,而在精神世界中忙於願望。這有點讓我們感到迷惑,畢竟人們沒有對這習以為常。出於這個原因,他們在感受不到願望的情況下,放棄精神的工作,心裡想:「如果我不想,何必急於向前?」。
他們根本就不理解他們要獲得「祈禱之前的」祈禱、「去獲得願望」的願望。這是最重要的。而我們永遠都不要關心滿足。這些滿足、我們的未來的階段一直都存在著,它們預先準備好並等待著我們——直到我們開始渴求並對獲得它們而作出準備。
因此,我們在打開《光輝之書》時,要理解我們唯一需要的就是願望。一旦我們借助研讀獲得了這種願望,它立刻就會被充滿。
因此,不情願地打開書、開始學習或進行任何精神上的動作,都是正常的、普通的狀態。大家都從這一點開始。
而人一開始獲得的喚醒就是為了讓他走到正確的地方,以便他為自己搞清楚所有一切。
後來這種狀態走了,他不再從「上面」被喚醒。畢竟我們的工作全部都是在忙於願望,即容器(Kli)。

來自:2010年1月7日的《早晨課程》的第一部分,根據《光輝之書》
暂无评论
« 下页
上页 »