願望的設計

早課、每日課程、精神工作、願望、思想


一切都發生於由創造者創造的享樂的願望中。隨著發展,該願望發生變化。一開始我們同意並不與它產生矛盾。還能有甚麼矛盾,如果人不把自己與願望分開,甚至根據願望的要求去行動。人仍然搞不懂,不是他自己想,是願望在命令他。人還不能在自己內部分出:一、願望,二、人。
然而在他內部,喚醒創造者的它渴求給予的點,從那一刻起人不再把願望當作「它自己的」。人已經有了:一、願望,二、自我(心裡之點)。
在改變願望的努力下,我越來越多地將它們與自己分開,我開始感到我是它們的奴隸。無論我享受還是吃苦,我開始理解,我被給予這些願望。我的現實包括三個元素:
一、創造者,
二、它給我提供的願望,
三、我自己。
卡巴拉向我解釋甚麼是自由選擇:為了達到目標並改變願望,在團隊及環繞之光的影嚮下,讓目標變得比身體和生命的需要更加重要。
就這樣我變得與創造者、給予相同。

來自:2009年10月20日的《早晨課程》,對課程的準備
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從深不可測的空虛——到完美中

早課、每日課程、科學、精神工作


在精神的階段上的對立的區別與我們的世界相比,更加難以忍受。畢竟一切來自於最初的狀態:好的和做好事的創造者創造了與祂自己相反的利己主義——享樂的願望。創造者處於那個願望之中,控制它,反正接受的願望及給予的願望都是同一力量——創造者的表現。
而我們無法忍受它們從一個源頭表現出來——直到改正過程結束那一刻。當時我們發現,兩種對立的團結是可以的,那時只有在「從沒有中創造」之點中取消組織它的物質——創造者的不存在,並且這點變成是完全給予的,完全與祂相同的。
因此,對立的存在是整個創造物的發展的原因——直到其完全地改正。

來自:2009年9月21日的《早晨課程》,《你從前面和後面擁抱了我》
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保持關系——最重要

早課、每日課程、精神工作、自然、創造者


問題:如果我感到糟糕並生創造者的氣,該怎麼辦?
答案:最主要是不要與創造者失去關系:提問並向它回答、要求、請求。但是創造者隱藏著,等你只將自己的願望轉到它那兒。
問題:甚至如果我生它的氣呢?
答案:罵它,但不要停止。主要是不要與它失去關系。如果你保持關系,這是最好的報酬,如果失去了,就是最大的懲罰。而它反映的形式完全不重要,只要不失去關系,你必須接受到任何一切,就是不要斷開連接,這意味著創造者對你是重要的,而不是你從它那兒能獲取甚麼。
在不斷的關系的條件下,開始分析所發生的事件。如果我感到好或糟糕我願意有這關系嗎?我在不舒服的感受之上建立與它的關系,據說:「愛將會覆蓋所有罪惡」。覆蓋,但罪惡本身繼續存在著。

來自:2009年10月20日的《早晨課程》,對課程的準備

甚麼是創造者?

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早晨課程2009年10月26日(一)

早課、每日課程

對課程的準備及第一部分

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關於《早晨課程》

Baal Sulam 的第51封信;《智慧的果實》
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早晨課程2009年10月26日(二)

早課、每日課程

第二部分:《對〈Sulam〉註釋的前言》

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第三部分:根據Baal Sulam的文章《卡巴拉科學的實質》

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小便箋——給想要恢複的人

早課、每日課程、精神工作


課程可以治愈我的願望,是一種能讓我的願望符合精神世界的手段。
我越經常來接受卡巴拉的手法治療,我恢複——改變自己的本質的可能性就越高。
但是簡單的訪問在這裡是不夠的,我應該理解,我來的目的與所期望的結果。 因此,上課時最主要的是有意識地來根據與精神世界的相同來改變自己。
如果我只是來聽取,而不是去改變,那麼就算是最好的老師及強烈的環境也不會幫我顯露精神世界。
課程對我來說是有意識地參與到治愈由創造者破碎的靈魂的過程中。
老師給我正確的方向。環境在我的朝著目標的道路上提供支持。然而,我必須吸取他們的目標的重要性。
一點也不重要, 我是多麼地明白所學的資料。難道我理解醫生給我的藥是怎麼運作的?
醫生給疾病起不清楚的名字,藥品的名稱對我來說又不意味著甚麼。我只是感到自己很糟糕。
類似的是靈魂的治愈,在課程中我明顯感到我生病了,並現在獲得治愈。
存在一種精神的治愈機體,它根據我的請求開始工作。我僅僅需要為治愈做出正確的準備。
從課程中我所盼望的是靈魂的治愈,因此我提前準備好自己。

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怎樣逃避利己心的「爪子」

早課、每日課程、精神工作


為了進入精神世界,需要對自己的自私的願望做出「限制」(Tzimtzum)。Malchut(接受的品質)要完全進入Bina(給予的品質)並服從其控制。在這裡沒有任何隔斷或者窗簾來分開所允許的與所禁止的。強迫不存在於精神領域!在精神領域中沒有牆壁和「禁止進入!」的標志。你願意,但是某人不讓你進去。我們不能抑制自己的願望,不讓它渴求。需要進行內在的願望的改正。願望本身繼續渴求,但同時出現不自私地使用這個願望的重要性,人感知到使用另一種更高的願望的可能性——為了給予、為了他人的好處。
雖然願望渴求滿足,但是它被改正:它不接受滿足,那是因為除了自然的接受的意願,它還感到給予的重要性。在馬戲團你見過被訓練的獅子吧?為甚麼獅子不在突然間吃掉教練,卻聽話地張開嘴並讓人放進去手或頭?它難道不想吃下去?想!但這個人在獅子眼中的位置非常高,人畢竟給獅子食物。因此,它控制自然的願望。
就這樣接受的願望被保留在我們的內部,它只是開始感到給予品質的重要性。它願意接受給予。

完全改正的階段
來自:2009年10月6日的《早晨課程》,根據Baal HaSulam 的《智慧的果實》

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到精神世界只需一步

早課、每日課程、精神工作


我們在精神發展過程中,在走出一步之後很長時間可以站在一個地方不動,而這就是問題。我們認為許多狀態改變了,而其實我們只不過在原地踏步:人前後左右地變動, 但怎麼也不能往前走出一步(不能接受給予品質的控制)。他仍然還不能將所有自己的力量集中起來,以便真正地為了給予品質取消自己(自己的利己主義),就在下一個階段上人要獲得給予品質。
畢竟人的每個下一步都朝向更大的給予品質,而後者開始控制人。人是否可以做出所有必要的準備? 即取消自己的利己主義、感到目標的重要性,以及將自己的所有願望和想法集中於這一點,並決定除了這以外他不需要任何一切。
人在這一點中達到完美(Malchut在Bina中),如果他有機會朝向給予、朝向創造者走出起碼最小的一步,並同時不希望獲得任何回報,甚至如果他沒有力量而幹脆渴求能起碼接近它一點,並為這兒感到滿意,雖然他的巨大的願望仍然渴求滿足。
人通過這唯一的一點(Tzimtzum Bet——第二個限制)進入完美之中(給予的品質)。其餘的一切,就像被寫的一樣:「給我打開針眼那樣的小孔,我就來拯救你們。」
如果我僅僅抓住那唯一的給予之點,甚至不在意任何自己的請求、懷疑和障礙,那麼新出現的願望(我的Reshimot)會越來越深地吸取我到這一點的內部中、精神的給予品質之中,就像一條線穿過針眼。而接著我在自己的願望中看到精神世界的畫面。

來自:2009年10月6日的《早晨課程》,根據Baal HaSulam 的《智慧的果實》
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早晨課程2009年10月21日(一)

早課、每日課程

對課程的準備

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第一部分: Baal Sulam 的第33封信;《智慧的果實》

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關於《早晨課程》

Baal Sulam 的第51封信;《智慧的果實》
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早晨課程2009年10月21日(二)

早課、每日課程

第二部分:《對〈Sulam〉註釋的前言》

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第三部分:根據Baal HaSulam的文章《卡巴拉科學的實質》

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