在我們之間的Bina的力量

光輝之書、精神工作


問題:Malchut和Bina之間的團結和我們借助《光輝之書》達到的彼此之間的團結有甚麼關系?
答案:如果我們想彼此團結,那就應該去相信,我們之間存在著Bina的、創造者的、HAVAYA的力量。一切都是在靈魂之間顯露的。因此,我們所追求達到的我們之間的團結(當我們升上在每個人的利己主義之上)是Malchut 和Bina之間的團結的力量。
Bina也是創造者、更高的母親(ima ilaa)、處於我們之間的更高的力量。因此我們自己無法做到彼此團結,我們只是發現,我們之間有空間和黑暗,無法實現團結。
但如果我們知道,我們之間有Bina的力量、更高之光、創造者,那我們只是需要發現它,要求它來把我們連接。
只有我想要變得像這個處於我們之間的力量和創造者時,它才能連接我們。它來充滿我們之間所有的空蕩蕩的地方。
為了讓我們發現它,創造者這樣創造了我們,以至於我們「游」在它裡面,似乎是湯裡的肉塊。如果我走出我自己(利己主義)並渴求進入它和給予的品質中,這就意味著Malchut開始進入Bina。
在我準備走出自己的時候,Bina、創造者或者使我返回到根源的光的力量影嚮我並讓我這樣去做。那時我才能夠真正地走出自己並開始與他人連接。但在這同時,我與他們連接又不是直接去連接的(這畢竟是不可能的),而是通過光、Bina。
怎麼樣?當我進入Bina時,這個Bina的力量似乎又回到了我這兒。這意味著Malchut開始在自己內部裡接受Bina的品質,那時它能夠懷著「為了給予而接受」的意圖去工作。依賴於這個力量在它內部裡的強度,他開始感到他人的力量。
我進入Bina 並從它那兒獲得給予的品質的過程被稱為「基於恐懼的回歸」。當我從我的改正的Malchut走到他人那兒,並開始與他們工作,這就被稱為「基於愛的回歸」。

來 自:2010年3月18日的夜晚 《光輝之書》的課程
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我的日子

早課、每日課程、精神工作、自然、創造者


一切都取決於願望,一切都在其內部裡被顯露。因此,我們只是需要正確地安排所形成的、指向目標的願望。
為了塑造我們的願望,為了給它提供正確的以獲得創造者的滿足的形式,創造者是這樣跟我們做游戲的:它一會兒隱藏起來,一會兒顯現出來。人不是每次都能弄懂這個游戲的,但這個游戲一直都擺在每個人面前,直到每個人完全地改正。
我們一直都需要承認,全世界僅僅是創造者的許多表現形式:在憎恨和愛我們的人中,在幫助我們和阻止我們的人中,在親密的和疏遠的人中,在朋友和陌生人中。
所有這些人,包括非生命的自然、植物和動物、人的思想和願望,一切都來自創造者,是它在跟我們做這個游戲:要麼讓我們接近,要麼讓我們遠離。在這個游戲中,只有一個「我」之點、觀看之點才是自由的,在這一點中人渴望變得與創造者相同。
但無論是甚麼,創造者只懷有一種意圖——搖動人,也就是所說的:「最高之光搖動並喚醒願望」。
即使人一直都處在被拋棄的境況,他仍然盡量渴求去想,一切來自創造者,畢竟「除了祂之外沒有其他的」,而創造者是毫無疑義的「好的和創造好的」,那麼人 的願望就會擴大。
如果人真的「咬緊牙關」不讓自己在想法和感情中忘記,是創造者為他完成所有行為,那麼他就能看到怎樣以正確的方式利用他人生中的每一分鐘。
畢竟每一個敵人其實都不是敵人,他在幫助人們在極限的狀態中更加緊地去抓住創造者。
就這樣,人能夠前進,直到達到這種狀態:他能夠忍受任何一切,只要與創造者保持聯繫。甚至他只請求這一點。
他不管人生會怎樣,他只是渴求這一點:「獃在創造者的房子裡,這就是他全部的人生」。他為所有障礙而感到高興,那是因為這些障礙讓它的願望擴大。人把這些障礙當作最主要的聯繫,它們是懷著愛、由創造者送給他的。而創造者只是要等到人為了顯露創造者而做出準備。
就這樣人不斷地前進,直到完成這個全部的過程,後者被稱為隱蔽或者準備期。這樣一來我們就從「lo lishma」走到了「lishma」。當創造者看到人完成了這個過程,它
就會顯露自己,「逃避(barach)變為了創造者的仁慈(baruch)」。

來 自:2010年3月22日的對《早晨課程》的準備

甚麼才是人的「自我」?
是障礙?還是路上的幫助?

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特別「狡猾」的游戲規則

早課、每日課程、精神工作、自然、創造者


問題:創造者與人做游戲。游戲規則是甚麼?
答案:游戲的規則是這樣的:創造者有著一個意圖——讓人接近它。祂在人的內部讓人的自私的願望長大,而人就會感到「心的負荷」,以及糊塗和負擔,他突然開始認為,整個世界都與他對立,他有許多敵人和許多阻礙他的人,而且他自己也累了、糊塗了,也許有點生病了。
也就是說,人感受到許多障礙:內在的和外在的。其實這不是障礙,這是人的享樂的願望的額外補償,借助它,人有額外的機會去與創造者連接。
一般來說,會到來某種突如其來的障礙,突然地產生對人或政府的恐懼。創造者利用了所有這些我們世界的手段和形象。而人就像是一個甚麼都怕的小孩一樣,開始去看待這一切。
在這裡他應該借助書籍、環境和研讀來加強自己,嘗試著一直都去想:「除了祂,即好的和做好的,沒有任何一切」。
雖然這可不簡單。畢竟這個來自創造者那裡的游戲對於我們來說特別困難。它知道怎樣才能在各個階段上每次都讓人糊塗,以至於他要付出許多努力,並且不離開道路,也不去想「除了創造者對他的控制還存在著任何其他的權威」。

來 自:2010年3月22日的對《早晨課程》的準備
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意圖的壁龕

光輝之書、早課、每日課程、精神工作


也許不那麼著急地、不付出任何努力地去閱讀《光輝之書》會顯得更好,但我們必須要求自己在閱讀每一個單詞的時候懷有意圖,而這可不簡單。
我不能隨隨便便地去閱讀,並把閱讀的內容當作耳邊風,我應該在每個單詞中找到機會並進入文字裡面,似乎進入一個入口。
我閱讀著,而各個單詞對我來說變成創造意圖、團結、關系的壁龕。我在目睹,每一個單詞為這個關系都能夠貢獻甚麼。就這樣要去讀《光輝之書》。那時把兩個相反的品質(Avraam 和Itzchak,以及在它們之間所具有的那一切)連接的光將會到來。這光把所有一切連接為一個中間的品質,它被稱為Yakov或者Israel。
《光輝之書》的奇跡的品質就在於中線,多虧它將全部的善和惡連接在一起,而正是在它們的正確的連接中我們發現了萬物的根源——創造者。

來 自:2010年3月5日的《早晨課程》的第一部分,根據《光輝之書》
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精神的感應

早課、每日課程、精神工作

Baal HaSulam 在《Beit Shaar haKavanot》(意圖的基礎)中解釋,意圖取決於沒有屏幕的願望(kelim de igulim),也就是說,這取決於我們的理解的程度:我們受這種願望控制,並開始想依靠它們建立起帶著屏幕的願望(kelim de yosher)。
屏幕(反自私的力量)只有在我自己開始想建立它並搞清楚哪裡有我的願望的「頭」、哪裡有「腿」、對我來說甚麼更重要、甚麼不那麼重要之後才會出現。
如果我想在「直接的線」上工作,即帶著屏幕,那麼我就開始接觸到「de igulim」的願望。在我們之間出現張力,畢竟我想建立品質的新標準,不是根據「igulim」,而是根據「yosher」、反自私的屏幕。
那時igulim開始向我發揮作用並驅使我以便我最終達到我所要達到的地方。
如果我想前進,我就需要屏幕。而如果我想獲得屏幕,那麼我正好可以憑借「igulim」的、沒有屏幕的願望前進。
那時我把自己的「線」種入kelim de yigulim 之場裡,似乎放入一條線的部分,它在磁場中根據精神的「感應」的規則開始放出電流和光。如果我想把我的所有的願望指向一個方向(即創造者),這樣我就建立了「igulim」之中的我的「線」(有屏幕的願望)。這被稱為意圖或者祈禱。作為他後來想要撰寫的對卡巴拉的祈禱之書的前言,Baal HaSulam撰寫了《Beit Shaar haKavanot》這本書。
下面是Rashah的 祈禱之書的複印件

來自:2010年3月17日的《早晨課程》的第二 部分,根據Baal Sulam的文章《意圖之門的房子》
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哪裡有真正的我?

早課、每日課程、精神工作、願望、思想


當我們不受第二個條件的(Tzimtzum Bet)限制時,我們沒有了屏幕,我們被打破,而因此屬於了第一個限制中(Tzimtzum  Aleph)。我們需要讓我們的每一個願望回到Tzimtzum Bet 條件那兒,也就是說,到我破碎之前所處於的狀態。
Tzimtzum Bet的願望意味著從自己內部走到外部、到其他靈魂中。 這個「其他」指的是甚麼? 這是我的願望,把它們從我這兒割掉了,似乎本來就對我進行了「割禮」。不是我自己,而是最高的父親和母親(Aba ve Ima)分開了我,而這時我還沒有感受到自己、自己的靈魂。
由於這個世界的人要達到改正,它們決定了把這個任務變得對他來說更簡單,並把他的精神的容器分成兩個部分:我的內在願望和我的外在的願望,以便有機會只與外在的願望工作並且不會出錯。
因此,我們世界很清楚地被分兩個部分:我和對我來說外在的世界。雖然我認為我的內在的願望對我是更重要的,但是我應該需要與外在的願望工作,畢竟它們才是我的屬於「人」的階段的願望。
在每一個願望中我應該更加重視他人的願望,而不是自己。這就會意味著我做出了改正並與Tzimtzum Bet的願望工作。Tzimtzum Bet的願望處於我們的外部,而Tzimtzum Aleph的願望在我的內部。我的願望被分為兩個部分(內在的和外在的)對我來說是巨大的幫助!
我們應該感謝創造者,它為我們創造了這種分為兩個部分的對現實的感知。現在我們完全清楚我們應該去做甚麼!畢竟我們的Tzimtzum Bet 的願望已經與我們分開而且被搞清楚——這是處於我們外在的所有一切。我只是需要借助團隊和更高之光改變我對外部的願望,並讓它變得重要。

來自:2010年3月17日的《早晨課程》的第二部分,根據Baal HaSulam的文章《意圖之門的房子》
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路標

利己主義、早課、每日課程、精神工作


問題:為了發現精神世界,我們要做的最難的揭露是甚麼?
答案:為了進入精神世界,需要逐漸地把自己與自己的「自我」分開,似乎它不存在。曾經的我似乎死去。
我們不理解甚麼是生命的感受。對我們來說,生命是對自己的控制和力量的感受,那時我會想,是我自己控制著自己和我的生命——在內部也在外部。
當我進入精神領域,我感到自私的「自我」死去了。我不再受它的限制,這就是所說的:「去世者自由了!」。我逐漸地放棄我一個又一個的部分,以便上升到自己的利己主義之上。
我如此渴望放棄這種獨立,以至於能夠經受任何對我的「自豪」的打擊,以便升在它之上。我甚至開始去愛它們,畢竟我理解,借助它們我上升,並不再作為一個坐在我內部裡的憎惡者的囚徒。我不再把自己與自己的利己主義相認同,我想讓它遭受到應該要遭受的。這種狀況意味著Machsom已經離你很近了。

來 自:2010年3月18日的《早晨課程》的第一部分,對《光輝之書》的準備
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我是自己最大的敵人

早課、每日課程、精神工作、經濟


問題:在精神的工作中,人的最可怕的敵人是誰?
答案:最大的敵人就是他自己、他的與創造者不相同的品質!這些品質向我們漸漸地、在我們的能夠克服它們的措施下被揭露出。否則我們會處於癱瘓的狀態,以及無法做出任何內在或外在的動作。
因此,逐漸地把隱蔽向我們顯露,我們被揭露出我們根本沒有作為任何個性而存在著!根據我能夠抓住創造者的程度,我被揭示出微小的真理的一部分,而其他所有想法、願望和品質,並沒有向我揭示,我受著「從上面」的控制,我有一種感覺,似乎是我自己在決定所有一切。
也就是說,它讓我慢慢發現這樣一個事實:我自己不存在,我只不過是一個用線操縱著的傀儡!但我依賴於我能夠對環境、對創造者而言取消自己並使用自己的自由選擇的程度,我能夠獲得獨立。我被給予機會去建立一個又一個不大的我獨立的個性的部分——直到我完全地長大。
這意味著我會處於與創造者融合的狀態中:我們的願望會相反,但意圖一致。
這樣一來,我們永遠都離不開最高的力量的控制,但逐漸地,隱藏會消失,這取決於我們準備接近創造者的程度。
在我面前似乎拉開一面幕布。一開始我處於絕對的黑暗中,並認為我存在著並且獨立。根據我能夠忍受我無助的狀態,體驗這個內在的打擊、羞恥並接近創造者的程度,為我拉開越來越大的帷幕,而隱蔽將會消失。一切都取決於我的感受。狀態本身不發生變化,只有我的感知才會改變。

來 自:2010年3月18日的《早晨課程》的第一部分,對《光輝之書》的準備
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早晨課程(一)

光輝之書、早課、每日課程、精神工作

對《光輝之書》的準備

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第 一部分:《光輝之書》,「 VaYaera」章節

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關於《早晨課程》
新的《早晨課程》安排
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為改正做出準備特別重要

光輝之書、精神工作


改正世界的過程是一條很長的道路,它包含了不同的階段,而在每一個階段上各個靈魂要完成自己的角色。我們經過了共同的靈魂Adam HaRishion的分裂、巴比倫的流亡、精神的誕生和從精神階段的降臨(在第一個聖殿毀滅時),然後重新建立在新的精神的階段,而又降臨在第二個聖殿之時。
但現在我們存在著這樣一個狀態:所有的應該接受改正的願望都處於為改正準備的狀態中!有史以來我們在體驗了所有上升、降臨、分裂和轉折之後,最終與自己的所有的願望混合在一起:現在每一個人都包含了一部分給予的願望和一部分接受的願望,它們彼此之間的聯合是正確的、適合改正的。而現在我們僅僅要實現改正!
因此,在我們面前有個任務:進行改正。我們第一次作為有意志的物質去行動,我們自己參與到事件中。現在我們自己要從事自己的改正——有意識的、靠著自己的努力和請求。我們靠著自己的努力去根據最高的統治為我們所安排的去做。
因此,历史上第一次,我們開始發現「我們是誰?!我們每一個人應該怎麼改變,而我們在一起又會發生甚麼變化?!」卡巴拉科學教給我們,怎樣以正確的方式生活於我們所處的這個現實。

來 自:2010年3月16日的《早晨課程》的第一部分,對《光輝之書》的準備

不要強迫,要改正自己
我們要改正甚麼?
創造者是我的改正的願望

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