問題：群眾怎樣才能感受到團結的願望？除了痛苦，還有甚麼能促使他們？
答案：我們身處絕對的、密不可分的相互關系和完全的相互擔保之中。這個狀態是自然在沒有經過我們的同意的情況下創造的，而且，我們也沒有任何選擇。
想象一下，你在一個已經住了50個鄰居的房子裡買了公寓，簽合同的時候，你（雖然你自己不知道這一點）同意當所有鄰居的擔保人。現在你就負責這50個家庭所發生的事情。也就是說，如果其中有一個犯罪了，就會有人來找你，並把你送進監獄。你會為所有人負責，這是真正的相互擔保。
人類需要理解，如今他們正好是在受這種有關絕對的、完全的相互擔保的，每一個人為全球的人負責的合同的迫使下。那麼，為了抵消這種不可思議的、無法取消的合同，人們能做些甚麼呢？畢竟「要為大家負責任」是難以忍受的事情。人們將會感覺到，別無選擇之下，只有以良好的方式，自願地團結起來。
甚至在浮現出團結的必要性和願望的時候，所有政府都同意舉行普通的理事會，像G20那樣。那個時候，每個人和所有的民族都發現他們無法團結起來。大家幾乎都感到了絕望，沒有任何團結的機會。這樣就揭露出了陌生的、控制我們的力量。
似乎「上面」故意地給我們造成障礙，給我們搗亂，且不讓我們達到所渴望的，不管我們做出任何的努力，在任何邏輯之下都行不通。就在那個時候，「因這工作而呻吟」的情況發生。之後，就會出現第三種力量：想要離開這種狀態的人必須使用來自根源的光，以便將憎恨變為愛，並由此愛上以前所討厭的。
現在我們連意識都意識不到，我們是如此地討厭創造者，離祂如此遙遠，品質上如何與祂相反。很難相信，我們也完全不可能對祂產生愛，畢竟是祂創造了這個世界上的所有邪惡，並使我們處在最低級的狀態中。我們最討厭的就是祂，畢竟「除了祂以外就沒有別的了」。正好從這一點開始（每個人隨其發展要得到這一點），我們必須把一切轉變到完全相反的方向，以及……開始愛。
2009年6月17日
通過研讀對不同國家的負面的社會現象的統計（即囚犯比例，以及吸毒的、得抑鬱癥的、離婚的、飽受家庭暴力的人與父母子女疏遠的數量），我們發現一個很有趣的結果。
由此可見，貧窮的國家，不存在這種問題。如果向非洲人推薦治療抑鬱癥的藥——他們就會搞不懂那是甚麼。而在歐洲，很多人都使用這種藥，每一個人都需要私人心理學家。
最終，我們發現，問題不是貧窮，而是不同的生活水平。換言之，相對自己而言，我是如何看待他人的，我們相互之間是多麼的不平等，即使平衡是自然規律。因此，社會越缺乏平衡，其中就會存在越多的問題：犯罪、毒品、抑鬱、離婚等。社會成員彼此越接近對方，之類的問題就越少。
可以生活在洞穴裡並感到幸福，也可以生活在完全的幸福之中，同時沒有任何問題——假如所有人都這樣去生活。不平等造成了所有問題，只有平衡的缺陷是所有不幸的根源。
但是，讓人達到平等可不是一件簡單的事情，因為這與自己的願望相矛盾。因此，應該給人一種補償：假如你與大家平等，會得到甚麼？現在你的願望——超越他人。卡巴拉解釋，只有在創造者的揭露下才可以達到並生活於平等中。創造者的揭露將會充滿任何空虛的地方，並作為你所作出讓步（變得與大家平等）的報酬。
社會已經理解，不平等導致了邪惡，因為它違背了最基本的自然力量。根據此力量，萬事萬物都應存在於平衡及和諧中。從「無止境世界」（那裡是絕對的平衡）那兒，我們接受到滿足。因此，我們感到的任何與這相反的現象都是破壞。
暂无评论
2009年6月15日
如今，整個人類都是完整的全球系統。如果在該系統中我們改正了彼此之間的關系，也就同時改正了靈魂，並在那關系中顯露創造者——在這裡、在這個世界、在這一生之內。
根據卡巴拉，靈魂的破碎在一個很高的精神世界的階段上發生了，靈魂從上往下降臨了。在這發生之前，所有靈魂都是一個共同的靈魂，它被稱為「亞當」（Adam）。
這個亞當破碎成數萬個碎片，而且它們都降臨到了這個世界。全人類正是來自這些小部分。這個世界的任何一個人和那個共同的靈魂之間沒有任何區別。我們只需要理解，我們身處封閉的系統之中，在那裡每一個人都沉浸於自己的利己心。一共有七十億這種部分存在。
其中的每一個碎片都依賴於各不相同的自我主義的影嚮而發展到了這一特別的一刻——我們之間出現了破碎的關系，也就是說，千萬個人與其他人之間的關系。
人們說，有了五個朋友，就可以認識全世界的人。人們還會發現，我們每一個人都與所有其他人息息相關！只是這個關系是不好的：我們都基於自己的自我主義來對待他人。我們的內部有了利己心不是我們的錯，我們本來就有它。但，因為現在這利己心揭露了，我們一定要改正它。除了這以外，生活中甚麼都不用管了。那是因為我們，如果改正了我們之間的關系，就在其中暴露了「無止境世界」。
人越揭露自己與他人真正的關系，就越在自己恰當的態度中感到更高的力量，即愛和給予的力量。就是那個時候，人超越了他內在感知世界的限制，並開始觀察世界真正的樣子。在那裡他就顯露創造者。
這就是我們這一代所要得到的一切。所有條件很明顯，所有卡巴拉學者已經描述了，並給我們提供了手段。我們只要去實現它。甚至所有機會我們都有。
問題：普通人對「神聖」或「共同的自然力量」之類的詞一點也不感興趣。這些高檔的詞匯怎麼能接近二十一世紀人的生活？他們根本就不需要那一力量，不需要在自己內部或在任何其他地方暴露它。
答案：這不對。今天我們身處於彼此依賴的狀態中，我們似乎都是一個系統中連接的小齒輪，一同沖突共同的自然。這是個很大的問題，它正是我們現在感到的危機的原因。這些危機不會消失，相反，它們會積累起來，甚至更加強烈地表現自己。
因此，還沒有感到自己跟整個世界、全人類相關，並反對整個自然的人，將會在我們解釋幫助，或者通過打擊意識到這一點。
甚至最「微小的」人，似乎對這無所謂的人，都要向自己承認，他或是反對自然，或是保持與自然的平衡。
每一個人都得認識到這個規律，否則他無法改善他的人生。人必須要知曉，沒有任何一個機械行為能夠改正他的靈魂。
聽取了解釋之後，即他與全人類的關系決定他的成功、生命、家庭、健康、安全、退休金、工作等，他就會問道「怎樣實現？我怎樣才能改正自己？」。這個時候就可以給他改正的方法。
2009年6月13日
問題：在共同改正的過程中，媒體的角色該如何變化？
答案：只有在社會的影嚮下，人才可以經历改正過程。最終，我們都會以恰當的方式團結為一。想要這樣去做，每一個人都要從環境那裡得到適合的團結的例子。
為了在世界上創造合適的圍繞每一個人的環境，我們需要利用媒體——最有影嚮力的通訊的工具。媒體根據社會要求，以及在政府的迫使下，應該變為改正世界的工具。
只有強大的、廣泛的媒體才能夠發揮作用，以至相對於環境而言，人感到了改變的必要性。
孩子們應該要求父母對孩子採取適當的行為。否則，他們會替父母感到慚愧。人應該由於對他人不好而感到不好意思。
而這只有在廣泛的媒體（當所有社會機構迫使它）的幫助下才能實現。這樣，我們會讓媒體變為真正的通信工具，而不是銷售和贏利的工具。
問題：你談的是人類的改正。那麼植物和動物層次的改正怎麼樣？它們怎樣才能達成與創造者的統一？
答案：人的利己心是一切邪惡的起源。人與自然之間正確的相互作用是人從自然那兒根據自己的習慣，只獲取生存所必需的。而超越正常生存所需要的一切都屬於大家。
這個規則像是生命機體部分的之間的關系：心、肺、肝髒、腎髒和身體的任何其他部分都為它們的支撐生活的活動而獲得能力。但其中沒有一個的消耗多於它所必需的。它的消耗是為了生存和實現自己在機體中的功能，並為了共同的福利而努力。
我們就要這樣為人處世——社會是我們的軀體。假如有人比他所必需的占有了更多，那麼這就會對他和所有其他人都有害處。必需之外的過剩消費被稱為自我主義。
我們必須向非生命的、植物的、動物的自然層面學習怎樣於「人的」層面上達到和諧。
人需要有家庭、房子、工作、月薪、假期、退休金、保險。但超越所必需的一切，由於破壞世界與自然的平衡，會導致世界的毀滅。因為，無論怎樣，自然還是會讓我們達到平衡。
內在的人類和諧
全人類——我靈魂的軀體
問題：對2012年卡巴拉有甚麼看法？許多人都說，那一年會發生重要的事情。
答案：至於這一年，卡巴拉沒有甚麼可說的。Baal HaSulam說道，從1995年起，卡巴拉科學在整個世界被揭露，人們會開始需要它，因為他們會意識到：卡巴拉目的是改正我們的生活。
星星的位置、「吉祥的徵兆」，還有其他自然的現象，都指出可能所發生的過程。但是卡巴拉沒有提到它們，不是因為不相信，而是因為一切取決於我們的行為;改正畢竟依賴於我們。未來所可以發生的好的和壞的事情，都僅僅依賴於我們這一刻所做的一切。
因此，現在我應該追求的是把整個世界帶入完全改正的狀態中，這就是我在決定我的未來，包括2012年。
所有的預言者和甲骨文都描述了世界走向其目標通過自然之路的過程：在沒有人幹涉之下，通過痛苦。然而，人能夠改變一切。畢竟我們所目睹的未來的跡象都屬於非生命的自然。而我們身於更高的三個層次（非生命的、植物的動物的和人的層面），於是我們能夠超越星星以及其跡象。卡巴拉向我們展示了完全控制我們命運的可能性，甚至徹底排除自然任何層面的威脅！這就是「我們自由選擇的實現」。
卡巴拉、占星術和全球系統
痛苦之路和光之路
更多關於先知
更多關於世界末日
資訊：四十六個美國的州宣布，他們決定做出統一的兒童教育系統：從幼兒園到高中。目標：定出統一的符合全世界高等院校的標準。成功的標志是「國際層面上的競爭性」。
評論：這樣他們也許會完全壓制孩子的主動行為。
httpv://www.youtube.com/watch?v=mMCt1ZaY2_0
我們的學校為何失敗？
隨著大規糢生產線在十九世紀的出現（人與機器開始相互補充和代替對方），其創始者Frederic Taylor將人力和機器工作組織進行了平衡。
工廠的員工應該是可以用機器零件來代替的。Henri Ford發明了傳送帶之後，出現了對員工進行快速教育的必要性，就像是人類性的傳送帶。
基於這一必要性，我們的現代的學校系統應運而生：按照年齡，很嚴肅地把孩子們分為不用的階段，即「班級」。孩子們被要求按照特定的時間從一個階段提升到另一個階段。每個班都有監督人，即「老師」、固定的時間安排、學校鈴、休息的時間等。
結果是，與現實生活分開的學校，其目標是培養能夠互換的腓特烈大帝二世（Friedrich II）軍隊的士兵，而隨後是工廠的工人。
迄今為止保留了同樣的對教育的態度。學校提供不多的知識（從學校畢業，學生只學會百分之五他所學過的知識），但是怎樣也樹不了人。
所有社會的問題都來自這一點：我們怎樣培養自己的孩子，就怎樣地創造社會。
培養人的學校在何處？
監獄看守員——在學校
對「感知現實」的培養
卡巴拉之於教育
2009年6月8日
問題：為甚麼我們下一步的發展應該是在另一個階段上，而且不能基於過去的方法？
答案：那是因為曾經的周期發展朝著利己的方向，自私的個人和社會渴求日益滋長。人類根本不依賴於利他的人與人之間的關系。
依靠著我們的自我主義，我們每次都建立了一個又一個我們之間的關系——想出了新的法則、新的相互作用、新的協議，進而調整了發展的方向。
然而如今，自然迫使我們創造全球化的、相互關聯的人類社會。無論我們願意不願意，仍然必須遵守這個自然規律。
2009年6月8日
問題：你經常使用「和諧」這個詞。請問，它究竟意味著甚麼？
答案：人類和諧意味著恰當的人與人、國家與國家之間和社會中的相互作用。這種關系將保證所有正在面臨危機的系統——經濟、政治、軍事、教育、家庭的正常運作。
我們應該讓人類達到內在的和諧，沒有它人們就無法生存下去，那是因為正展示著過去所破壞的關系，而這正好導致了多方面的危機。
經濟、政治、教育、家庭、社會、工業、貿易都由人們建立於人際關系的基礎上。不但突然出現了那個基礎是自私自利的，而且在社會中出現了利他的基礎，而我們怎麼也不去符合它。以前所創造的根本就不運轉。
我們把這看成是機構的危機。但其實這是我們相互關系的危機。如今我們要改善我們所創造的機構。自然迫使我們這樣彼此依賴對方，而我們必須根據自然的要求來轉變自己：在我們之間建立一種絕對和諧的關系系統。卡巴拉科學正好教我們這一點。