加快進化

卡巴拉、學習、早課、每日課程、進化


問題:難道環繞之光不是神祕的?
答案:誰能解釋,孩子是怎麼長大並變成大人的?他為甚麼不保留昨天的樣子?我們憑經驗習慣了事情是這樣,但我們沒有其他解釋。科學可以解釋小孩要經過的一個接一個的階段,但不能解釋為甚麼會這樣。科學能夠解釋在物質中發生甚麼,但是看不到其之外的、驅使他發展的原因。
同樣的環繞之光來影嚮小孩,就像這光影嚮任何其他萬物一樣,甚至包括卡巴拉學家。畢竟每一個人通過許多生命周期要到達最終的目標。因此光、更高的力量在物質內行動並從非生命的物質造出植物、動物、人。否則,物質仍然將是非生命的、不變的。
但因為有目的去演變這個物質——它就發生演變。甚至在我們的世界中更高的力量正在行動,但沒有一門科學知道其存在。因此我放棄了科學,我渴望認識到的畢竟就是這一點:生命的力量來自何處?它在哪兒?在原子中?在分子中?在其他細胞中的體系中?科學不研究這一點,那為甚麼還需要它,如果我們不清楚最重要的事情,甚至沒有認識的企圖?
環繞之光是最高的力量,無法借助我們的設備將其把握。我們只能看到其影嚮的結果:孩子一年一年地發展——這我們能看到。
把我們從一個階段帶到另一個階段的力量被稱為環繞之光,但這只是對人而言,他自己有意識地吸取這個力量,因為他渴求發展。而在我們的世界裡,這個力量作為自然而然的進化而運轉著,這個過程被稱為「按自己的時間」。進化的火車按自己的速度行駛,最高的力量在物質之內行動並驅使它前進。
假如進入了精神世界,你就能夠研究任何進化的階段,甚至是恐龍時代,如果你突然有了興趣——畢竟所有昔日的形式是被預設的,它們必須在接受和給予品質的相互關系中形成。只有今天我們發展到了這麼一個狀態,我們就已經能夠吸取這個生命的力量——所謂的環繞之光。

來自:2009年12月14日的《早晨課程》的第三部分,根據Baal HaSulam的文章《卡巴拉科學的特點》
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實踐的卡巴拉

卡巴拉、學習、早課、每日課程、精神工作


真正的實踐的卡巴拉指的是吸取改正的、讓人改變的光。我們的世界是結果的世界。從上面我們受著向我們作用的力量的影嚮,這些力量在這個世界裡控制著我們的整個生命。不要去想我們通過行動能對這個世界進行任何變化。在我們的世界裡,除了唯一的動作——舉起MAN(請求),沒有別的動作。只有這個你能做到。提升 MAN 是實踐的卡巴拉。
如果仍希望通過實現物質行為(包括遵守傳統)改變自己的命運、影嚮到更高的力量,那麼卡巴拉學家會告訴他:「不允許!」——即不要去做,不會有幫助的。
話說回來,你可以舉行儀式,但只是為了讓自己安靜下來,為了修養,但是你應該清清楚楚地明白,這樣你不會改變自己的命運!通過實現這種行為你不去揭露自己的利己主義,甚至不想改正它,而是相反,也許這會安慰一下自己……
如果人希望在這個世界直接地而不是通過精神世界改變某種東西,這都被稱為「神祕」。如果人不去請求把他變得與更高的力量相同,如果他不請求改變它,而試圖改變力量本身、世界,似乎它們在自己外部,這都屬於神祕學,是不正確的對世界的看法。我們在現實中唯一能改變的就是我們自己,我們要請求被改變。
畢竟現實是同一個創造者,而祂是絕對的、良好的、並創造好的,除了祂以外沒有別的。「存在規律,甚至無法違背」。這是嚴格的規律,對它無法進行任何改變。
想要改變——你只能請求祂來更改你。我只不過要搞清楚,我和祂之間的區別是甚麼,並請求將我變得像祂那樣。就這樣,我將自己的命運變得良好。其餘的一切,無論我做甚麼,都會向我顯示我的行為是不正確的,而我所感到的疼痛促使我回到「真正的道路」上。

來自:2009年12月15日的《早晨課程》的第三部分,根據Baal HaSulam的文章《卡巴拉科學的特點》
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光和容器的游戲

自然、創造者、願望、思想


據說,光在出入願望中時會創建一種感知光及其源頭的品質。光要出入我內部多少次,以便我開始感知到自己和自己的狀態及行為?我自己的願望、分析、自由選擇、意圖在哪兒?
光的出入、其多變的影嚮創造了一個願望(Kli——容器)。在不同的光的影嚮下,願望變得更加複雜,它開始懂得自己的狀態,開始自己做出決定,不再取決於光,懂得怎樣渴求光,怎樣去追求它。
精神的生命根據光在願望中的出入參量被判斷,要看人多快地引發這些出入,怎樣體驗它們,怎樣使用它們。在物質世界中也是這樣:速度增加,隨著技術的發展,機器的頻率也在增長——從赫茲到兆赫,從長波到超短波和激光。
人在精神世界裡像是一部機器一樣,它根據「開始和結束的頻率」,即光在願望中的出入來被進行測量。人越發展,越對自己發生的變化感到開心,他知道怎樣使用、控制它們。

來自:2009年11月3日的《早晨課程》,根據Baal HaSulam的文章《對卡巴拉科學的前言》
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我要轉到精神世界!

早課、每日課程、精神工作


問題:據你所說,在卡巴拉書中,僅僅談到精神的世界。但我只能感知到物質現實。從物質轉到精神感知的那一點在何處?
答案:這種轉折發生在光的幫助下。因此,卡巴拉學家建議我們研讀卡巴拉書籍,即使我們在其中甚麼都不懂得。
但我閱讀這些書籍並同時渴求感到和見到其中所說的,以及進入那隱藏的世界中。該世界對我的感官來說是隱蔽的,我現在處於夢中、隱蔽中、感情的黑暗中。我想將我的感官變得更敏銳。
那時我將會感到,精神領域就在這裡,我會開始感到那些力量。我將會發現,精神世界是徹底與我相關的,是不與我分開的。我將會感覺到,所有這些力量運轉於我的內部並屬於我。
這是顯露的問題。顯露在光的影嚮下發生,我不清楚甚麼是光。但存在特別的力量:倘若我借助書,渴求在其中描述的現實,那麼從那裡我受到特別的力量的作用。該力量逐漸地讓我感到並進入那現實中。首先在感受中,接著在理解中。就這樣我們誕生於精神世界。

來自:2009年11月1日的《早晨課程》,根據Baal HaSulam的文章《卡巴拉科學的實質》
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怎樣達到光

卡巴拉、學習、早課、每日課程、精神工作


我們應該徹底理解,在《聖經舊約》中甚至沒有一個有關這個世界的單詞,那裡僅僅談到靈魂及其改正。沒有別的題目。
未改正的是我們的靈魂、我們的利己主義、「邪惡基礎」、自私的願望。我們還要搞清楚,甚麼是自私的願望(這可不簡單)並改正它,直到在改正的願望中我們顯露出創造者,並在願望、想法、理智和心中變得與創造者相同。
人應該通過這個世界渴求見到精神世界,並懂得精神世界是永恆的。我們甚至現在就處於其中,而且必須為自己而將之顯露。
所有《聖經舊約》的書籍都是為了揭露精神世界、創造者而撰寫的。希伯來語的《聖經舊約》這個單詞(Torah)來自oraa(指導)和or(光)這些詞。它告訴我們,怎樣去顯露我們的永恆的、正在所處的但仍然感覺不到的狀態,以及怎樣在我們內部發展出能夠感到隱藏的世界部分的感官。所有《聖經舊約》的書籍僅僅談論這一點。畢竟我們必須顯露整個我們正所生存的、完美的自然。

來自:2009年11月1日的《早晨課程》,根據Baal HaSulam的文章《卡巴拉科學的實質》
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光來到我這兒!

會議、活動、對話、精神工作


我們的共同的、整合的、全球的利己主義,所稱的「蝴蝶效應」,全部的相互間的依賴性將會滋長,並以更可怕的形式顯示自己。
可是這個利己主義已經是精神的,那是因為它指出所有不幸的原因——確切的我們彼此之間的關系的分裂。
這是在精神世界發生的共同願望的、統一的Kli的分裂。而如今,我們從我們的世界,從下往上,開始達到這個狀態。
我們有共同的容器,但它破碎成許多小部分,因此甚麼都不能進入這個容器。在其之中無法感到最高之光,畢竟光在它們之間流出。
假如我們重新建立關系,那麼就會感到這個光來充滿我們,不會流到容器外,我們將會感到自己存在於其中——也就是,我們變為永恆與完美。

來自:歐亞會議第二節課
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在光之海洋中周游世界

會議、活動、對話、精神


問題:在精神世界中沒有時間,但畢竟我們要在物質時間裡來行動?
答案:當我們開始感到精神世界,我們只是行動於力量之場,就像在海洋中那樣——我們被水四處圍著。其實該場就這樣被稱為「水」,畢竟首先這是Hasadim之光(仁慈之光、「水」),其中也存在生命,Hochma之光輝。
Hasadim 之光由自己充滿一切,其中沒有上下左右。在整個Hasadim 光的海洋中,從其中心散出波紋——Hochma之光的程度,就像在磁場或電場中,電荷依賴於離中心的距離而變化著。
當人開始感到精神世界,他將所有一切通過沒有時間、移動、空間、像我們世界這樣的現實感受的感官而感知。
雖然在精神領域存在時間、移動、空間及現實,但是只有其名稱才像這個物質世界。
「時間」是由人完成的以便改變自己的動作。
這種行為的結果——人的內在變化,其在精神之場的移動被稱為行動。人根據自己的變化,通過變得越來越與這場相似——接近其中心,來在這場中移動。
「地方」指的是那場中的位置。人一直都處於他與場的平衡之點中,就像電荷在磁場或電場。人在發生內在變化時,一個接一個地朝著中心並經過中心的波紋被稱為「世界」。

來自:北美洲的會議第一節課
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通過心來連接

卡巴拉、學習、早課、每日課程、精神工作


人類历史表明,人向創造者的請求得不到其明顯的答案。
如果創造者仍然存在,那麼怎樣才能與它建立關系?還是這個問題像外星人的問題那樣無法解答:也許在宇宙中存在著其他文明,但他們可不願意與我們聯繫上!
為了建立與創造者的關系,先要聯繫那些與祂已經連接上的人,緊貼那些與更高的系統有關系的人。
畢竟緊貼大人的小孩會獲得大人所有的一切。就這樣我們在精神世界中進步。
如果我們開始想讓我們的想法和願望像偉大的卡巴拉學家那樣(Baal HaSulam、Rabash),那就會進入充滿他們的光的行為的範圍中。
這會治愈我們的所有問題、所有肉體的和靈魂的疾病。光知道要改正甚麼並將一切以最佳的形式進行安排。
畢竟我們知道甚麼對我們好, 我們只不過需要請求接近光——祂會做到一切。
因此,我們的所有工作——連接上,盡量親密地接近卡巴拉學家所寫的一切,甚至用心貼上去。
就這樣,一步一步地,不管我們在經历甚麼事情,在所有問題、錯誤、糊塗之上,我們僅僅渴求越來越接近光。

來自2009年10月10日課程

未來之光或者蛋糕裡的巧克力
卡巴拉學者的奇跡般的書籍
奇跡般的書的力量
卡巴拉本文的祕密
偉大的卡巴拉學者的遺產
偉大的手稿

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提升於憎恨之山

利己主義、早課、每日課程


甚麼是人? 一座利己主義與憎恨所有一切的山。如果光影嚮該憎恨之山(Sinai之山),那麼就會將人提升到山之上。
有了利己主義,人才有提升的機會。後來,在光的影嚮下,利己主義可以為了給予使用自己並通過這樣去做獲得滿足。
光來完成一切。人可以是最大的正義者,可以升到世界很高的階段之上,但如果光不再影嚮他,那麼他將會一下子降到原始的利己主義。沒有別的道路:或者我們的自私的本質,或者光在控制著我們。
這永遠都不會結束,在任何精神的狀態中,我總是抓住光,以便讓它影嚮我,不讓它走。如果不抓住它,我就會立刻降落。

來自2009年10月10日課程
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讓光來操作!

精神工作、願望、思想


我們都是享樂的願望,這物質本身甚麼也不能完成並完全依賴於創造它的光。對享樂的願望的所有動作都是由光進行的。
在我們發展的最初階段中,光影嚮著享樂的願望並讓它成熟。從這一刻起,光不再發展願望,它等待願望開始渴求自己發展並向它請求。
如今我們處於自主發展的轉折點。光不再演變我們,光在等待我們的有關繼續發展的對它的請求。
但是我們的請求應該每次都符合光要對我們進行的行為。而我們,在每一個階段中都應該要求光「完成這一點!」。
如果我們的願望(我們的對光完成特定的動作的渴求)完全符合光的程序,那麼光立刻就會進行從接受到給予的改正,進而我們前進到第一個階段(共有125個階段) 。
因此,我們的任務——理解要請求甚麼,在每一個階段中我們必須達到的未來狀態是怎樣的。就在那個時候,我們的願望將會變得像光和創造者的願望一樣。

課程根據Rabash的文章「祈禱的實質」

關於祈禱

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