經驗短路

光輝之書、早課、每日課程、精神工作


問題: 在閱讀《10個Sefirot 的教研究》或Pticha(《對〈光輝之書〉的前言》)的時候,我應該在內部裡試圖想象所讀到的,就像閱讀《光輝之書》那樣?
答案:如果你認同文字內容並渴求在內部裡感到它,這就非常好。至於《光輝之書》,態度本身及其中有的穿戴在我們身上的系統向我們展示形式、圖像、鏡頭,通過它們我們進入精神世界。
《10個Sefirot 的研究》(Talmud Eser Sefirot,短縮為TES)以不同的方式發揮作用。如果人在閱讀TES時,可以開始在自己內部想象內在的動作(這些動作可以是根據他的願望,也可以不是)並感到所談的對象就是他本身,那麼這就會向他施加和《光輝之書》向他所施加的差不多一樣的影嚮。
我應該了解,這一切是怎麼運轉的,並應該自己想象:享樂的願望被創造,它想「為了給予而接受」,並發生了破碎。這個願望失去了「屏幕」之後會怎樣?甚至現在組成它的五個部分是怎麼行動的? 光怎樣離開它,而它變得空蕩蕩的?我不想失去光,但是光離開我,那是因為「從上面」隱蔽的力量在操作。我的自私的邪惡基礎的力量拒絕光。
在經過改正的Galgalta ve Einayim容器中我自己都拒絕飲食,放好了我和飲食之間的「屏幕」(隱蔽)。而因此與主人保持「面對面」的姿態——我與他連接,只不過沒有從它那兒得到任何一切,我放棄飲食並與它在一起。這樣做我具有反抗我享樂願望的力量。說實話,我與主人的關系很弱——Hasadim之光。
我學習並想象這全部的過程:我怎樣失去了屏幕,光怎樣離開我,我多麼不願意失去反抗利己主義的力量,我多麼渴求給予的力量,但它由於利己主義的願望比它更大就消失了。我無法控制我的願望,畢竟願望和滿足的關系比我反抗的力量大。
在兩極(加號和減號)中間要放置阻力,而我的力量很弱,我失敗……怎麼辦?我已經不適合接受光……
如果人這樣去想象自己的精神狀態,那麼他就會想重新讀一讀文字。文字不會再是乏味的,之於在上面所發生的事情的技術細節。對他來說,一切現在就會發生於他的內部!

來自:2010年1月4日的《早晨課程》第二部分:根據Baal HaSulam的文章《對卡巴拉科學的前言》
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