第一部分: 《光輝之書》，「 Vayeshav」章節

關於《早晨課程》
新的《早晨課程》安排

閱讀《光輝之書》本身會讓我們感覺到並產生所需要的請求。一方面，我們說，如果我沒有正確地把自己指向到光的源頭，如果我沒有進入那條光線中，如果沒有與所有其他人結合以達到共同的願望，那麼我就不會成功——這沒錯，這就是條件。
另一面，依靠著自己的狀態，我或多或少地學習，付出努力，但這時光在影嚮我，它在運轉著。當然，我們可以加快速度，這被稱為讓時間變得「神聖」，而這就是可取的。
但在任何情況下、在任何狀態中，甚至如果某某女性在家裡忙於刷碗並同時看卡巴拉電視或在線上觀看《光輝之書》直播，她就從事了她的精神的Kelim。本書就這樣發揮作用。唯一需要的是耐心，沒有其他的!

來自：2010年1月3日的《早晨課程》的第一部分，根據《光輝之書》

在我們和無止境世界之間，除了五種世界（即隱蔽），沒有任何一切。我應該克服這個隱蔽。是誰在隱瞞著我？給予者的力量、給予和愛。我應該通過獲得與這個給予和愛的力量（即創造者）同樣的品質來顯露它。
我怎樣才能變得與它在某種程度上相同？我希望，《光輝之書》將會給我展示出某種類似我改正的狀態的、創造者的、無止境世界的Malchut、Zeir Anpin或光的品質。我期待這本書對我施加影嚮。懷著這種意圖我去閱讀《光輝之書》。否則，這何必要為我顯露？
問題：看樣子，與《光輝之書》的工作在所有125個階梯的階段上都要被進行嗎？
答案：當然！這就是Baal HaSulam 在《對〈光輝之書〉的前言》中所寫的。《光輝之書》包含了所有125個階段。因此，從這個高度、從無止境世界的Malchut 它來影嚮到我們，甚至在所有階段中都來改正我們——直到我們完成了改正。於是，本書在全程道路上——從原點到改正過程的結束來指導我們。

來自：2010年1月3日的《早晨課程》的第一部分，根據《光輝之書》

第二部分：根據Baal HaSulam的文章《對卡巴拉科學的前言》

第三部分：根據Baal HaSulam的文章《對〈光輝之書〉的前言》

關於《早晨課程》
新的《早晨課程》安排

我本身不存在。只有我為自己引入所謂的「所有靈魂團結」的機制，我才會存在。因此，我想在《光輝之書》中發現自己——畢竟當它的力量到來會將所有的現在彼此顯得陌生的我的各部分連接起來。
這就是《光輝之書》的使命，否則我不會進入它的光線之中。這種光線非常細，像是激光，如果我偏離了它即使只有一個毫米，那就不會再看到它。我要很確切地進入它的內部，為了它向我發揮作用。這條件是由卡巴拉學家給我們解釋的：正確的連接了所有靈魂之後，你們就進入了那條光線。一旦團結遭到破壞，所有的一切也就四處分散了。只有這條光線，才能將我們團結在一起。
在每一個我們通過那條光線往上爬升的階段中都是這樣。一旦我們遠離了對方，一切就立刻會被拆分，光線已經不能讓我們在一塊兒了。
它是唯一的支持我們團結的力量。因此，我們就是為了這種團結而想要吸取光。我們需要創造者，以便祂來將我們連接起來！這意味著要吸取「返回到根源的光」。
你在問，怎樣才能感受到這種團結？在閱讀《光輝之書》之時去要求這一切，它應該會向你提供這種感覺！就是為了這一點，卡巴拉學家撰寫了本書，而你可以向他們提問：「那麼，所答應的團結在哪裡？它為甚麼影嚮不到我？」如果我們都去這樣想，這會變為普通的關心，我們甚至一秒鐘都不會忘記它。而就在這個時候這才會有效。單獨地，人則甚麼都不會做到……

來自：2010年1月3日的《早晨課程》的第一部分，根據《光輝之書》