最後的一滴

光輝之書


問題:您說,《光輝之書》是我們間的關系的系統。這關系在本書中是怎麼表示的——通過字母的形式和詞匯的意義?
答案:你們在字母或單詞中不能找出這關系的象徵,但如果沒有字母和詞匯也不能表現。我們要把《光輝之書》僅僅當作建立關系的機器。我不懂它是怎麼運轉的。我只知道,如果我的願望是正確的,而我懷著這些願望會實現的希望來閱讀《光輝之書》,那麼這就會發生。
我具有某種機制,我來阻止它,把它與電網相連接,但在這裡還缺乏最後的一點——稍微一些我的思想和願望,以讓這發生,以在這機制開始通電,並運轉起來。
我要期待這發生——沒有別的了。這就是所謂的「等待拯救」。但我們必須盡量準備我們的願望、需求,以讓它們盡量符合改正。
畢竟還不熟悉的願望不值得被改正。如果願望的事件過去了並需要改正其他願望,或者同樣的但在更高的階段上的願望——也不會獲得改正。
一切都應該是盡量準確的,那時到來改正的光並完成我們與創造者的融合。這就是 我們的工作。

來自2011年5月8的早晨課程的第二部分, 根據《光輝之書》,前言
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所有問題——光的缺陷

光輝之書


問題:倘若我發現我閱讀光輝之書是為了離開我的物質的願望,那麼這種研讀有甚麼用?
答案:研讀《光輝之書》的人沒有任何物質的問題,只有一個——如此與朋友們團結,以至於更高之光出現在他們間的關系中。所有問題僅僅是光的缺乏。沒有其他根源,沒有其他解決的方法。
人可以焦躁地試圖以各種各樣的世俗的方法改正這狀態,但他將會發現,他似乎進行了改正,但出現了更大的問題,變得更糟糕。為甚麼?因為是他想單獨克服過去的問題,而現在他會遭受更大的問題,他就不去想他一個人克服他們,並找出正確的決定?但如果這也不會幫助他,那麼他就會受到更大的不幸,直到他的耐心之杯被充滿,並且在這裡看到「上帝的手指」,就像法老的智者那樣。

來自2011年5月8的早晨課程的第二部分, 根據《光輝之書》,前言
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讓你的願望變得像祂一樣

光輝之書、我像創造者


在閱讀《光輝之書》時,需要看到其中的光——改正我們的和使我們回到根源的光。但要把甚麼帶回到根源?我要把「某物」放在光之下。光照燿著,但我們是否有想要改正的願望?我們要關心這一點。
願望應該符合光的改正。而如果願望不符合,那麼光仍然向他施加影嚮,但在這種情況下我們感到不舒服——根據我們與光相反的願望。直到將願望做成適合改正的形式。
於是有這麼一個規則:「把你的願望變得像祂的願望那樣」,那時「祂會把你的願望變成像祂的一樣」——給予和愛的願望。

來自2011年5月8的早晨課程的第二部分, 根據《光輝之書》,前言
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