問題：你會怎樣給普通人詳細而明確地解釋：根據卡巴拉究竟甚麼才是生命之意義？為甚麼只有卡巴拉的人生意義才是正確的？
答案：生命之意義是通過盡量使用自己的情感和頭腦，來達到自己演變的極限：根據「像愛自己一樣，愛上你親近的人」這一原則，走出自私的接受在「自己內」，並這樣在這個生活中揭露永恆完美的於「自己之外」的存在，以便「連身體死亡都不註意」，並繼續生存「於自己之外、於自己利己心之上」。
甚麼「特別的卡巴拉的」生活的意義並不存在。仿佛我們在自己自私的本性中（「為自己而接受」）自然而然地發現這個世界和其自然，並且通過觀察建立自然科學，也同樣地，由「從自己給予」品質的穿透，我們揭開另一個本性。將它稱為「更高的」，因為我們的感知是「在自我主義上」，並以相反的方向使用著它。
卡巴拉也不宣布自己的真實性。卡巴拉說到，利己主義早晚會使人拒絕它。被放棄的，即不是「為了自己」，是「為了他人」的利己心的使用正好是卡巴拉。換句話說，卡巴拉讓人以自我為中心發展，並轉變為利他主義。基本上，其餘的方法不使用利己主義——它們建議幹脆將之根除。

卡巴拉研究中心歡迎您來參加將於2009年2月2日到4日在以色列（特拉維夫）舉行的國際會議。2009年的會議期待著六千多卡巴拉學員從52個全世界的國家來參與。會議的目標是揭示一個新世界、團結我們的心以便從充滿危機的世界上升到精神世界，並與自然、上邊之力量聯結。

會議包含邁克爾萊特曼的課程、共同進餐、研討會、朋友聚會、歌曲、文化晚會。這年也歡迎兒童和年輕人來參加會議。他們將會享受到專門為他們準備的種種活動。

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問題：能否將卡巴拉與古老東方教育（佛教、道教、儒教、神道教等）聯繫在一起？他們之間是否有某種共同之點？為甚麼有些概念是一樣的？人們為甚麼要把這一些與卡巴拉相聯繫？
答案：卡巴拉是由古巴比倫的神諭和聖賢——Avraam（阿夫拉姆）來揭示的。他描述了其原點，教授了許多徒弟；其徒弟發展此科學至今。
卡巴拉隨著人類的進化來發展，因為人類每一代的自我主義增長，而且由於這一點，人們能越來越深地研究我們的以及被藏起來的世界。
Avraam揭露了使用利己主義「向自己內」的方法——就是「像自己之外」中的給予。這樣一來，人在自內將會發現新的特點、新的情感——「在自己之外」。方法很簡單：根據「像愛自己那樣，愛上你親近的人」這一原則，通過對於在你外在所存在的，不屬於你的一切的給予和愛，來上升到利己主義所使用的「向自己內」。
據說，Avraam將自己的方法教給了許多巴比倫人，其中一部分跟他一同走了，而將其中一部分他向東方流傳了。這就是所有古老教育的起源——這樣是在《Torah》（《聖經》）以及當時的《Midrash Raba》書籍中所說的。

新聞報道（摘自LiveScience）：「風電場可以改變天氣」 馬裡蘭大學的科學家Daniel Barrie和Daniel Kirk-Davidoff計算了可能發生的情況，如果從得克薩斯到加拿大中部的面積，和從大湖區到落基山脈，涵蓋了一個巨大的風力發電場。
這種大規糢的風力場將放緩每小時5或6英裡風速，因為風輪機著實地從空中偷走了風力。後來，連鎖反應會出現於波浪輻射的形式跨越北半球,繼而，加以時日會進入風暴並在數百個英裡改其方向。
評論：我們將很快地看見，我們所有「良好」的行動雙重的損害我們：
一、我們在「綠色科技」上，比環境「有害」的辦法上，更加浪費資源（能源）；
二、我們認為，通過使用它們，我們能夠改正環境，但這下，我們遠遠落後於自我的改正。
我們應該不再欺騙自己：改正世界唯一辦法——將我們的利己主義改變為利他主義。

第八節課根據Baal Sulam的《對<關於十個Sefirot的介紹>的前言》。

在線課程直播：每周日下午四點到五點（耶路撒冷時間）在卡巴拉電視上。