2024年12月10日 
我的一位學生告訴我一個故事，故事的主人公是一位韓國婦女，她帶著四個月大的嬰兒從首爾飛往加利福尼亞。在起飛前，她給所有乘客分發了200個小袋子。
袋子裏有耳塞、糖果和一張紙條：
“你好，我是俊宇，今年四個月大，我和媽媽和奶奶一起坐飛機去美國。這是我第一次坐飛機，可能會哭。媽媽給你們準備了糖果和耳塞。如果因為我的緣故飛機太吵，請使用它們。請不要生我的氣。對不起，謝謝你們。”
男孩俊宇表現得非常棒，在飛行的大部分時間裏都在睡覺。
我們確實應該讚揚這位韓國母親的態度。但問題是，這種特質是否可以在一個人身上培養出來，以及是否應該培養？可以，也應該培養，但哪里有老師可以教人培養這種特質呢？
的確，能否在更大範圍內培養這種處事方式取決於教育。這需要學會從不想打擾他人的角度看待世界，而不是從感到被打擾的角度。後者是我們天生的本性：我們天生利己主義，首先考慮的是自我利益。
如果我們能在更廣泛的教育中強化這種特質，那麼我們生活中的問題就會少得多。無論是家庭層面的離婚，還是國家和國際層面的戰爭，其根本原因都是缺乏相互理解。如果能夠大規模地開展增進連接的價值觀教育，那麼我們將見證一個離婚和戰爭更少的世界。
我希望如此，但這需要投入大量資源和金錢，特別是對人和教育。但我認為我們正在走向一個別無選擇的狀態。人類越發展，就越痛苦，我認為這種痛苦將把我們帶到一個關鍵時刻，我們需要準確計算如何走出痛苦加劇的軌跡。在我看來，我們現在正處於一個過渡時期，可能會發生重大變化。人們需要接受豐富連接的價值觀教育，這樣他們才會意識到改變自己的必要性。
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