
2010年12月15日

想要研究給予——需要獲得第二個力量。非生命的、植物的和動物的層面是利己的物質,所以我們為了研究這些層面僅僅需要我們的自私的本質。我們的設備適合於這個「範圍」內的研究。
但人的層面已經是類似於創造者的層面,於是為了對它進行研究,我需要精神的力量。這樣我就能夠在與創造者進行對比時研究我的物質——一個面對一個地。
於是,沒有接受給予的力量,我還不算是卡巴拉學家——科學家。卡巴拉學家是具有和使用兩種力量的人,借助這些力量他來研究創造者。
卡巴拉學家研究的不是他自己,而是對他而言顯露的創造者。他借助給予的力量越來越深地進入創造者內部。人獲得的給予力量越大,他就能越好地理解給予是甚麼,並使自己的享樂的願望變得與這力量相同。
來自2010年12月15日的早晨課程的第四部分,根據Baal HaSulam的文章
關於卡巴拉學家
甚麼是創造者?
與自然平衡的公式

2010年12月15日

據說,打開卡巴拉書籍的人想要拯救自己的生命、自己的靈魂。他提出人生意義的問題,他尋找意義並願意排除比死亡都糟糕的空虛感。我們目睹,全人類在逐漸地接近這種狀態。
當人在心的最深之地呼叫拯救,那麼那時對他而言甚麼是拯救?這就是全部的問題:他是否正確地想象所請求的拯救?拯救對他而言是不是意味著升到利己主義之上,與親近的人、與整個現實團結為一個整體?他是否理解,他不再能使用接受的願望(kelim)?他是否問過自己:如果只有為了接受,為了吸收到內部而生活,這有甚麼意義?
如果人真的渴求更多,這只有在給予的願望中才是可以的,這些願望的方向指向外面。在這種情況下,他之於請求的叫喊指的是:「在那個吸收而非給予的願望的控制中來拯救我吧!」
如果人的心已經指向外面,如果他已經想走出自己之外,與大人建立關系,並在關系中感到生命——那麼他的意圖就是正確的,並且,到來的光將會讓他回到根源。
來自2010年12月15日的早晨課程的第一部分, 根據《光輝之書》,前言

2010年12月6日

問題:我可以理解,在物質世界怎麼給予,但在精神領域中甚麼叫給予?
答案:而我,相反,我不理解你在物質世界怎麼能給予。畢竟你的所有行為都是為了你好,而這不算是給予。
在精神世界,給予的人是高於所有自私計算的人,他提升在自己的利己主義、自己的願望之上,並在那時獲得他本來沒有的新的力量 。借助它,就可以去給予,並與自己的願望不具有任何關系。
如今你的所有給予的動作都有自私的動機:需要維護世界和生態,需要幫助病人,那是因為你為他們的痛苦而心疼,或者明天,上帝保佑,你自己生病,那麼別人又會幫助你。畢竟這不是給予,這是普通的自私的計算。
天生的我們的物質的身體像發動機一樣需要「燃料」。你渴求我給予或者做某種事情,那時你要為我提供「燃料」——否則我甚至不會做出一個動作。
在我們的生活中,這種動作把人當作給予者、有良心的好人。但根據精神的檢查,我們都是利己主義者。在這個世界中我懷著享樂的願望所做的動作都指向「滿足我自己」這一目標。這樣一來,我感到的世界和我自己,就是現在所感到的樣子。
而在精神世界我發現怎樣才能給予他人,即感到他人的願望,似乎它們就是你的。我為了滿足他們的願望而工作,並感到在我外部所具有的。如果現在我感到進入我的所有一切,那麼在精神世界我感到在我外部的、在陌生的願望中所存在的那一切。這是可以的,但只在最高之光在我內部創造了給予的品質的前提下!
於是這樣,「像愛自己那樣,愛你親近的人」是為了感到處在外面的現實,即為了產生精神感受的條件或公式。
物質世界和精神世界——感知現實的兩種方法:要麼在自己裡面吸收,要麼往外走出並給予。
來自2010年11月30日的課程

2010年11月20日

限制世界是限制自己的Malchut,她會這樣說的:「我再也不想接受,我只想給予!我同意接受只有如果能夠為了給予而接受,並這樣變得與創造者、光相同!」這是她的條件,沒有選擇,我們必須接受這條件,如果我們想要與創造者、最高之光在一起。
我現在處於這種狀態中:我準備從創造者那兒受到所有一切——「給我而且給我盡量多」!就這樣我的利己主義、享樂的願望說話。所以我看不到創造者,畢竟在我們之間具有無止境世界的Malchut——這都是巨大的被限制的願望。於是,雖然我很渴望,但甚麼都不會接受!
只有我同意了限制並準備在自己面前放置牆壁,以讓我不去關心有多少光可以從創造者那兒來到我這兒——我為了自己甚麼都不會接受,並以這個程度開始感到,在我面前有某種對象。
如果我達到這種狀態:當除了第一個限制(Tzimtzum Alef, CA)我還具有反自私的屏幕,比如它有10克那麼重,那麼為了這10克創造者將會出現並為我照燿「10克」的光——這是所謂的Nefesh之光。
如果我的屏幕(給予的願望)滋長到1公斤,那麼創造者以「1公斤」的Ruach之光出現。就這樣我們衡量精神的階段。我總是處在限制和屏幕之下——這讓我變得與主人一樣。
來自2010年11月19日的早晨課程的第三部分

2010年10月18日

我們的靈魂被分為兩個部分:GE(248種願望)和 AHAP(365種願望)。我們要把GE的願望改正為「為了給予的給予」,而後把 AHAP改正為「為了給予的接受」。
我們自由的選擇處於我們內部、在中間,那裡具有特殊的領域——所謂的Tifferet的 sefira中間的三分之一。
在上面是GE中具有的Keter、Hochma、Bina、Hesed、Gevura——都是Tifferet的上面的三分之一。
在下面是Ahap具有的Tifferet的下面的三分之一、 Netzah、Hod、Yesod、Malchut。
而在它們之間具有Tifferet的中間的三分之一,所謂的klipot noga,這就是我們的自由選擇的地方。
這似乎是沙漏中狹窄的通道。在它上面——給予的願望,在它之下——接受的願望。而在中間,在給予和接受之間,是為我留下的空地。這不是不確定的狀態當我不知道往哪裡鞠躬並去選擇甚麼——甚麼自私的滿足——而出路通往完全不同的空間和新的維度。如果我找到它並走出去,那麼在那裡就會與創造者處於同一個領域中!
通過這個狹窄的渠道我們在新的世界裡出生——似乎是走出母親內部並去實現我們的自由的選擇。
來自2010年10月15日的晚辰課程,根據Baal HaSulam的文章《自由的選擇》

2010年10月4日

問題:「愛鄰如己」指的是甚麼?為了實現這一原則,實際上要怎麼做呢?
答案:像自己那樣愛你親近的人指的是全世界(非生命的自然、植物界、動物界、人類),整個世界系統都應該包含在我內部裡,如同不可分割的部分,如同「一個人一顆心」!
我把所有一切與自己連接並感到我的「自我」! 在分開我們的利己主義之上需要獲得來自上面的力量、願望、把他人感受為我本身(甚至更多)的能力。也就是,感到這一切都是我。
但這個我不是自私的感受,那是因為我們之間的憎恨保留並滋長!正好在這個憎恨之上我將會與他人團結——只有在那時他們對我來說會變成「親近的」。
「親近的人」是我憎恨的人,但同時我愛他「像我自己這樣」……「 愛將遮掩所有失誤」——曾經的憎恨保留,但在它之上還有著愛。
在我們的世界,一切都是由一個自私的願望而被啓動的,而這願望要麼在接受中,要麼在給予中。在精神世界我們處於兩種相反的力量之中:給予和接受。
利己主義滋長,而平行地出現給予的品質——這兩種力量讓我感到我站在憎恨之山面前(Sinai,來自sina——憎恨)。
但這是因為我需要經過「埃及」——在利己主義的、法老的奴役下,我應該開始憎恨它,逃跑並找到力量以改正它。
在對親近人的憎恨之山下面,我應該回答我是否能與他們以愛團結起來,在所有憎恨之上,變得如同一個人一顆心?
如果我經過了所有打擊和利己主義/法老的刑法,並感到我的痛苦已經足夠了,我就會同意的!畢竟我恨我的利己心比恨親近的人更強。
我同意,因為覺得這會給我發現創造者的機會。最終我理解,對親近人的愛本身就是我的滿足。
我已經不要求任何一切,只想這動作來滿足我,並這樣我變得與創造者相同。
來自2010年10月3日的早晨課程的第四部分,根據Baal HaSulam的文章

2010年7月18日

問題:創造物發展的整個過程及給予的措施是不是預先被設定的?
答案:在任何方面誰也不會限制你!你具有自由選擇及所有的機會。甚至先知都不能預告我們的發展將會有哪些形式。在所有關於Mashiah(彌賽亞)的日子及歌革(Gog)與瑪各(Magog)的戰爭的預言中,只有在一個左線中、自然的自然而然的發展的線中發生了顯露,並不是在三條線中。
這樣一來,預先誰也不知道,我們能夠讓這條道路變得多麼甜蜜。因此,之於大會提前甚麼也不能說:也許我們會超越壁壘並繼續實現精神的上升。也可以在某段時間內上升並降落,隨後我們需要再經历它幾次,以便最終超越並留在精神世界。
一切都取決於我們怎麼安排並實現我們的關系。而且我們會怎樣對待這顯露也很重要:我們不要開始為所達到的而感到滿足,我們要提前準備自己——只有為了給予而接受精神世界。那時到來的所有顯露、滿足和狀態,我們將會憑借彼此的幫助、相互擔保來使用,並繼續走在這個向上的道路上。所有機會在我們面前,一切都是準備好的!

2010年6月28日

在自然中存在兩種力量——給予和接受。這兩股力量在我們的享樂的願望之上,就像在電腦的屏幕上來描繪世界的圖像,我和環繞我的。
就像Baal HaSulam所寫的那樣,在我們頭腦的後面的部分有一種屏幕,在它之上我來感知世界的圖像。這個圖像是由兩股力量——接受的(左邊的)和給予的(右邊的) ——創造的。這兩種力量在我的自私的物質之上來為我描繪整個現實的圖像。我感到它,似乎看到圖像,我認為這個現實處於我的內部裡。
我自己在自己面前來投射內在的圖像,就這樣我「看到世界」。我似乎把這圖像從自己內部拉到自己之外,在外面。我為甚麼是這樣被組織的?為甚麼我是在外面看我內在的世界?以便懷著自私的意圖,衊視它,敵視它,也就是,我被給予機會研究它並改正自己。
如果我感到一切不在外面而在內部裡,我永遠都不會改正自己,那是因為我會懷著良好的意圖,但卻自私地來對待這一切。
是因為我的利己主義走出外部,而我感到它是陌生的,我把「外在的我」當作是陌生的、自私的、負面的,而不是積極的,像內在的那個部分那樣,所以我能夠理解對我來說甚麼是「外在的」和「內在的」。世界被分成兩個部分:我和其餘的一切!我怎麼也說服不了自己,處於我外面的也是我!
我被給予機會從我外在的圖像看到我內在的實質:你看看你是誰,你怎麼對待他人!這就是你的內部。你說,你看看他是個醜八怪!那個懶惰,而這個是個笨蛋!我多麼恨他們!而這都是你的,而非陌生的品質! 這些揭露對我很有幫助。否則,我永遠都不會這樣對待他們,也就是,徹底發現「邪惡的基礎」(自私的願望),憎恨大家,後來理解,這是我的內在的向外投射的品質。
那時你就開始理解,創造者是怎樣幫助的你,當它讓你這樣感知現實——即在外面看到你的內部。你開始理解這對你有多大的幫助,沒有這一切你就會完全地被封閉在自己內部,並永遠都不會理解甚麼是「我」。而在這裡,在我之外有某種甚麼,但我不認為這是我」……
因此,我們全部的工作就是把內在的自己與外在的自己(外在的世界,尤其是團隊)連接起來。 在團隊中可以進行實習。當我開始與團隊工作並試圖像對待自己那樣來對待朋友們,我發現我不能團結,不管我怎麼勸說自己,我之外的那一切也是我。甚至對人類的微小的一部分、根據目標接近我的團隊而言,我也不能像對待自己這樣來對待團隊,也就是高於自私的理智。
在這裡你開始感到利己主義似乎是人為地由創造者做的,就是為了去取消它。但你自己不能做到這一點,你只能渴求並在後來請求創造者讓利己主義消失。幹嘛要請求?以便建立與創造者的關系!
「怎麼會這樣?!」理解這是你!懷著愛來看待他們,畢竟這是你靈魂的部分!「我不會……」但這是你的朋友們、你的親近的人,他們跟你一起想要達到同樣的目標!到底是甚麼在分隔著你們?!破碎的力量,創造者把它當作了障礙,而我怎麼也克服不了它。就在那時,你請求改正這一點,並這樣把全部的世界帶入到自己內部裡。
來自2010年6月24日的早晨課程,根據《光輝之書》

2010年6月28日

問題:甚麼是自由?這是哪方面的自由?怎樣才能達到它,如果在這個世界和在精神世界一切都是被以嚴格的規律所預設?
答案:自由意味著不處於自己的利己主義之中,沒有其他的。我想讓最高之光到來並開始控制我,我不再想處於利己主義的控制中。我一定要接受利己主義或利他主義的控制,有必要選擇一個。
存在兩種本質:下面的階段的本質(接受)和上面的階段的本質(給予),它們兩個都是被註定的,並根據不變的規律來行動。唯一的自由的動作是從自己的自私的本質升到利他的本質之上!也就是,離開利己主義的、接受控制並進入給予規律所控制的領域中。
我們沒有受到第二個本質——利他的,就不能提升我們的原來的本質。畢竟現在,我們似乎被封閉在一個平面中,並留在其中永遠都不會理解它。
你們看,我們犯了多少錯誤。幾千年中我們在自己的自私的本質中發展了,但甚至我們都不能認識到它。畢竟我們處於它之內,而為了理解,需要進行對比,需要相反的對象。
如果我們也有了相反的本質——給予的品質,那麼把它與利己主義相比之時,我們將會理解甚麼是給予和接受。但在我們世界中,除了接受甚麼也不存在。無論我們在做甚麼,一切都是為了利益,都是為了自己。因此我們甚至不能理解,我們是怎麼行動的,以及這個世界是怎麼運轉的。
你們可以看到,人類一直都在做錯的事情並且沒有發覺,怎樣才能繼續發展。特別是現在,當我們的利己主義已經達到了極點時,我們發現我們根本就不會理解這個世界。而這讓我們都理解,我們別無選擇,並不得不升到自私的本質之上。
甚至為了正常地存在於利己主義之中,我們需要走出它,從上面目睹著並好好研究。如果留在利己主義之中我們甚麼也達不到,需要升到所研究的對象之上,只有那時才會搞清楚。如果你提升到自己之上,那時你就會理解你是誰,並學會以正確的方式生活,即使只有在這個世界中。目前的全球危機驅使我們這樣去做。
來自2010年6月25日的早晨課程的第一部分,根據《Shamati》第99偏文章

2010年6月24日

問題:為甚麼會這樣寫:從一個到另一個階段的過渡隨著屏幕的厚度(Aviut)的增加而發生?畢竟Aviut是容器的特點而不是屏幕的。
答案:屏幕就是精神的容器。第一個限制之後,願望不再能作為容器。精神的容器、「kli」是我所能付款的措施。
如果我到飯店,並說我很餓,他們不會管我多麼餓,他們會看我有多少錢,即看我的屏幕。
也就是說,我所具有的能覆蓋的Aviut(厚度)、為了給予而接受的可能、意圖的力量,以及我能夠將我的過去的自私的願望與反自私的屏幕、給予的意圖連接的程度。
借助沒有任何厚度的屏幕,甚麼也不能接受到,這只不過是限制。限制是沒有厚度的屏幕,也就是,為了自己我甚麼都不想接受,而為了給予也仍然不會。
我為了給予能接受到多少?我屏幕的厚度是多少我正好就能接受到多少。如果我屏幕的力量有20克,那我就能接受到這麼多,畢竟我為了給予能夠收到。兩個動作(接受和給予)應該團結在一個屏幕中,那時的才能為了給予而接受。
來自:2010年6月23日早晨課程的第二部分,根據BaalHa Sulam的《對Sulam註釋的前言》