為了朋友們而給予自己

光輝之書、團隊、環境、我像創造者、早課、每日課程、精神工作


上課時的意圖應該怎樣,人必須要牢記和吸收:大家要「如一人一心」相互連接在我們的共同的關系的系統——「相互擔保」中。
一方面,每一個人感到他自己,而另一面,在這個感受之上人感到如此親密的與他人的關系,以至於甚至不能完成一個自由的移動。就這樣人想要忠誠於團隊。
我似乎被編織在蜘蛛網中,通過它我的信號進進出出。在理智和心中我都沒有任何我自己的內涵。只具有一個唯一的點,它不停地努力渴求到達這網中並願意把自己交給它。
這就是自我取消。我多麼想給予他人,更高之光影嚮到我,並讓我變成共同系統的一部分。
那時我感到,一方面,我多麼忠誠於它,另一面,我感到它全部是我的。就像母親把自己全部給予她孩子一樣,而他們兩個都感到孩子是她的。兩者都應該要有。關於這一點在《雅歌》中是這樣說的:「我為親愛的,而親愛的為我」。我們就要這樣工作。

來自2010年12月9日的早晨課程的第一部分, 根據《光輝之書》,前言
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