總要追求完美!

光輝之書、早課、每日課程、精神工作


問題:如果我在我的日常生活中開始在內部裡感到所發生的一切,這就是閱讀《光輝之書》的結果?
答案:不是。當我閱讀《光輝之書》之時,對我來說任何日常生活都不存在。我有靈魂的胎兒,即心裡之點。而現在我懷著它處於更高的光輝之書所講到的系統。
我怎樣才能感情上地、合理地將這個微小的點(其中甚麼也沒有)與我的所有那些品質(三條線、上升和降落、精神的動作)團結起來?
這就是我所尋找的。我怎樣才能獃在它們之中,在自己之上感到它們就在那裡,在Atzilut世界的ZON中?
我在這個世界中甚麼也不想:不想我自己、不想朋友們(我通過五個感官感知他們)、更不用說全世界。我何必要這一切?它不存在,它只是這樣在我的利己主義中、享樂的願望中呈現。如果我上到更高的階段——給予的、高於知識的信念的階段, 那我就會看到完全不同的圖像。
我不想忙於這個世界!我只想升上並與更高的階段團結!我很實際地看待這一切,我不放棄我們的世界,但我閱讀《光輝之書》和全部的卡巴拉科學,以便為自己顯露出更高的世界,我並沒有把它吸引到我們的世界中。這永遠都不會發生!精神的世界永遠都不會以物質的世界為外衣。
恰恰相反,物質的世界將會升到自己的根源——精神的世界。最後通過物質的世界我將會看到精神的世界,但首先要感知到精神的世界。
因此,在上課之前,我試圖斷開我在這個世界所有的一切關系。畢竟現在我在學習完美、精神世界和創造者。

來自2010年6月10日的早晨課程的第一部分,根據《光輝之樹》
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不要給自己建立偶像

光輝之書、早課、每日課程、精神、精神工作


問題:閱讀《光輝之書》的目標是對我們借助五感所感知的那一切變得更敏感?而且發展我們的意識和對這個世界的看法?
答案:根本不是!在閱讀光輝之書的時候,我忘記這個世界,我看不到並感覺不到它。我進入更高的控制和照料的系統,關乎對它的閱讀、研究並試圖感到,也就是,通過感情和理智與它連接起來。
我盡量試圖使用所有光輝之書中描寫的名稱。畢竟在實際上,《光輝之書》全部都是在講YISHSUT、 ZA、 Malchut和靈魂。一切都發生在ZA和 Maclhut之間,但《光輝之書》將這一點以許許多多的名稱和情況來表達。
因此,在閱讀《光輝之書》時我試圖進入那些精神的狀態,而不是把它們吸引到我們的物質世界。我何必要它呢?我應該在精神的領域認識到自己,感到我怎樣穿戴上Atzilut世界的ZON,跟它認同自己並與它在我的所有願望和想法中融合起來。
我應該總是把這所發生的一切在一個共同靈魂的機體中來看到,畢竟這一切都是我的品質Avraam、Itzhak、Moshe、Yosef、Aaron、David,所有光輝之書提到的動作,klipa和聖潔、Atzilut世界的ZON的階段。
這個世界對於我來說似乎不存在。我不理解和感覺不到它,我不需要這個幻想的世界。像所寫的那樣,我們必須升到更高的世界那兒,而隨後在已經稍微了解精神根源的情況下,我們能夠學會它們的更低級的在我們世界中的枝。
但就這麼簡單地處於枝中沒有任何必要。而且不允許把更高的根貼在其更低的枝上。這被稱為偶像的崇拜,當你使用著更高世界的名稱和動作時,試圖在這個世界看到它們的結果(似乎根和枝完全相互符合),這是被禁止的,因為這樣做是不對的。甚麼叫禁止?這種現象根本就不存在。這被稱為「給自己建立偶像」。

來自2010年6月10日的早晨課程的第一部分,根據《光輝之樹》
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