從這個世界到未來的世界

光輝之書、早課、每日課程


《光輝之書》,Vayece章節「而在田野中看到了井」,第88條,據說「在逃生之時大衞的詩篇……」。在逃生之時,它吟誦了詩歌,是因為曾經以為創造者在未來的世界將會因犯罪而對他進行懲罰。但當他看到在這裡、在這個世界(創造者)願意償還他之後,就變得高興並吟唱了詩歌。
「這個世界」和「未來的世界」是兩種精神的階段,那是因為我們處於最高之光中,並能在它的背景下看到自己的品質。就這樣我們所感受的現實被決定。
因此,我們的任何狀態,都是最高之光的隱蔽的狀態,這光在我們的自私的品質那兒隱藏自己,而且只有根據我們與它的品質的相等來顯露自己。因此,我的每一個狀態都被稱為「世界」(希伯來文的olam世界來自於 alama,即隱蔽),也就是指出我們所達到隱蔽的措施。
這樣一來,「這個世界」和「未來的世界」是兩種階段。一個是我現在所感到的和目睹的,我可以檢查、研究並學會它。另一個是我所追求的狀態,是我想要發現和達到的隱蔽措施,這就會是我的未來的世界。

來自2010年6月23日的早晨課程,根據《光輝之書》
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問題:沒有祈禱,沒有內在的絕望,能不能借助團隊來理解,愛親近的人是必要的。
答案:在團隊裡你要工作,並使團隊向你發揮作用。你怎麼才能做到?買了他們!這就是所說的:「給自己買個朋友」。
你應該向團隊付出,以便讓朋友們影嚮到你。對他們來說你應該貶低你的利己主義,那是因為只有屬於更小階段的才能夠從屬於更大階段的那兒收到。
在團隊裡的工作:一、在那裡我比朋友們高,就在那裡影嚮到他們,即提供他們所想要的,似乎我是大人並向孩子給予一樣。二、相對於他們我是多麼小,我就應該從他們那兒接受創造目標的重要性,我貶低自己並從他們那兒接受。
我似乎在告訴他們:「你們想要的我都給你們,以便從你們那兒受到並感知到給予和關愛的重要性!只有這個我才想得到。其餘的一切我都有,就是這些我哪裡都找不到,只有在團隊中。」
雖然我不是從他們那兒接受到愛和給予的,但從他們那兒我獲得了缺乏和願望。想獲得這個品質的願望只有從團隊那兒我才能收到。而後來使我回到根源的光將會對缺乏的感受之處進行改正。

來 自2010年6月23日的早晨課 程的第三部分,根據Baal HaSulam的文章《對〈十個Sefirot 的研究〉的前言》
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