2010年11月30日 
問題：「鐵公雞」也能獲得給予？
答案：每一個人都能改變，除非他是在精神上有缺陷。我們都是「犯罪者」和「違規者」。所以我們才找卡巴拉科學——以便光改正我們，以便我們變得值得獲得它並變得與它相同。
在人內部，任何東西都不能作為無法克服的障礙。每一個人都有改正的機會，如果他在精神的工作中沒有「狡辯」和「忽視」。
來自2010年11月29日的早晨課程的第一部分, 根據《光輝之書》，前言
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在閱讀《光輝之書》的前言，我們應該要比理解文字更加關註意圖。首先要保持在正確的方向上：我們為了甚麼而閱讀《光輝之書》？在閱讀之時我們經历甚麼？甚麼在影嚮著我們？最終我們想要獲得甚麼？
隨後我們才能去應對文字本身，試圖深入理解其意義。
只有把地方「清潔」幹淨，我們才會達到所需的效果。否則，不會有效果可以出現的地方。
問題：怎麼去準備這種地方？
答案：我們通過上到障礙之上來準備它。人來到卡巴拉課程，與《光輝之書》見面，與朋友們見面，但在這同時出現了一堆他認為是巧合的障礙。但巧合終究不存在。除了創造者，沒有其他的。
於是我要做出正確的計算：我不理解，正在發生著甚麼，這為甚麼之於我或者我們發生，盡管如此，我仍然要提升在這所有一切之上——只是為了與朋友們團結。
就這樣去準備好土壤，為將來的幼苗創造生長的環境，形成Malchut。在另一篇《光輝之書》前言的文章中——「新娘之夜」中談到了這一點。
上課時，我們具有其他時候都沒有的機會。對我來說，發現創造者、為它提供滿足是多麼重要。為了發現它，我上到自己的利己主義之上並與他人團結，這對我是多麼重要。我總是根據重要措施來衡量我的目標。
在這同時我每次都能看到，障礙為我安排了甚麼。我必須踩著我的利己主義的脖子，以便繼續發展，應該保持團結，在題目中，保持與精神的原文的親密關系。這是巨大的工作，這就是所謂的為了顯露創造者而「準備地方」。
來自2010年11月29日的早晨課程的第一部分, 根據《光輝之書》，前言
每一個人都覺得，與其他人相比，創造者給他提供了偏好。每一個人都是這樣。畢竟每一個人都感到他來自自己獨特的更高的根源。而因為他感覺不到他人的根源，所以他認為自己是特別的。這就是分裂的力量的效果。
但有壞的也有好的：僅僅需要正確地利用這個自己是獨特的感覺。也就是說，不去想自己是在宮殿裡誕生的王子，而是靠著自己的努力達到所謂的「兒子」（ben）的階段。而這是一項艱巨的工作。
人要在自己內部刪除他全部的「獨特性」和驕傲，處理好他所有「他就應該是這樣」的借口和希望，並理解「沒有付出努力就不會找到」。
來自2010年11月27日的課程
問題：借助理智去解釋自己的狀態正確嗎？比如，我為甚麼受到了這種狀態，它來自何處，我應該怎麼對待它？
答案：借助理智不能做出任何解釋，畢竟是願望迫使理智運轉的。不要去想，因為理智沒有與願望連接，是單獨存在的，以及我使用理智就像使用設備那樣並去衡量狀態／願望。願望來控制理智。
有時候它告訴你這樣，有時候則完全相反，而這都取決於你的願望。在這種情況下，你難道能依靠它的推測嗎？
我們的理智是怎樣發展的？ 因為我一直都在渴求做某種事情、達到和接受，所以我為自己做好了理智。理智是獲得。
但在光到來的時候，它向我們給予上升的機會，並不受理智或願望的控制 。光開始統治我們、提升我們，為我們提供自己的力量。