2009年11月27日 
老師（導師）指出目標並解釋達到它所需要經過的階段。
書籍（資源）是改正我的Ohr Makif 的源頭，也改正了部分知識和榜樣的源頭。
團隊（環境）借助利用我的嫉妒（Kinat Sofrim ）的品質，它在我的內部喚醒對給予品質的渴求，而並不在意在我內部裡占優勢的自私的接受的願望。
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