
向往精神的目標的道路上存在著心理上的障礙。倘若我想要得到給予,我除了給予之外,甚麼也不需要請求。
而且,這給予並不受我的自私的理智的和我目前的願望的限制。
也就是說,我不能要求現在所清楚的那一切,畢竟這與真正的給予、精神的狀態完全相反。
當我進入了這個狀態,我就會獲得這個精神的品質,在那裡我就會開始根據我的新的理智和心來檢查自己,也就是說,我會開始在給予的願望中感到並理解。
但如果我想在自私的願望中認識到給予,那這根本就不會發生。因此,第一個階段被稱為「Mahsom的超越」(站在精神世界之上的壁壘)。
這意味著去感知給予的品質,但這感知與在我的願望中所發生的沒有任何關系。
因此,我要求高於我理智的品質:我只是想要知道,我怎樣才能獲得這個品質,但這意味著甚麼我都不清楚。
我與它沒有任何關系,沒有任何聯繫之點,任何檢查,從上面讓我怎麼感知它,我就怎麼去感知。
看起來,這種態度實在不適合嚴格的、發達的、聰明的人。恰恰相反!
正是那些具有豐富的感情、理智及理解所發生的過程的人來檢查自己的利己主義並看到,我們是多麼深地處於它的控制和奴役中,而於是他們理解,他們別無選擇,只能提升到利己主義之上,徹底把自己從自己的目前的願望與被限制的感情和理智中分割出來!
於是,上課之時我請求光來影嚮我們,無論它對我進行甚麼。
我似乎是一個甚麼也不懂的小孩,坐在母親的手上,並同意接受它對我做的任何一切。
我就是要達到這種對更高階段的犧牲和貢獻:我請求光來治愈我!除了這之外,我甚麼都不要求。