我們總是很不容易去學習所有與Adam HaRishon的（「第一個人」的）partzuf關聯的題目。Adam HaRishon是由兩個部分組織的：亞當和夏娃，男性的和女性的部分（zahar和 nukva）。這可以是最簡單的事情，但因為我們與它的機構是不同的（它具有精神的，而我們具有物質的機構），所以在我們這兒1+1=2， 而在它那兒1+1=3……（就像所說的那樣，「丈夫、妻子和創造者即Shechina在他們之間」）。而我們不能理解這一點。
我們不需要這些在《十個Sefirot的研究》中所描述的無數的細節，我們僅僅為了給自己吸引讓我們返回到根源的光而研讀它們。而在這個我們分析的資料中具有我們的意圖——光的期待！我們只去談這一點。
但要牢記，這裡談的不是我，而是我靈魂的結構、各種各樣的它經過的狀態。我暫時感覺不到它們，但它們都僅僅具有一個目標——以讓我最終發現每一個狀態。我怎麼也不會脫離書中描寫的任何狀態。
我們每一個人在精神的道路上經過同樣的狀態，於是，徒弟必須與更高的階段、老師相連接。畢竟老師已經經過了這些狀態，你將會通過跟隨著他經過它們。
我們正好借助研讀關於我們靈魂的內容來為自己吸取光。

來自2011年2月13日的《早晨課程》第三部分，根據《十個Sefirot的研究》

Adam是我們嗎？

問題：從世界那裡我們又獲得甚麼願望？甚麼叫做「灌輸陌生的願望」？
答案：這等於在團隊中灌輸。我具有對親近人的愛之火花，所謂的「心裡之點」。但這僅僅是火花，它本身不會燃燒起來。我必須把它與我的朋友們的所有其他火花相連接。如果我們的火花相連接了，就會給我們帶來為了改正所需要的力量。那時我們就會獲得答案。
對於跟世界一起的工作而言也是這樣：人沒有願望去改正他的靈魂，如果他沒有與「世界民族」連接。畢竟他的靈魂的部分（Galgalte ve Einaim）處在他和朋友們的內部中，而另一個部分（AHAP）處在「世界的民族」中。而我們必須把這些部分相互連接，以便創造出完整的Kli。

來自2011年2月13日的早晨課程的第一部分, 根據Rabash的文章

《光輝之書》，前言。「第三個戒律」，第204條：六個「shma (聽)Israel」的稱呼是六個ZON的結局。把ZON的這六個結局如此團結，以至它們與六個更高的結局，即Aba ve Ima和YESHSUT，團結為一個整體是必要的。而且需要驅使願望與它們一起上升，也就是，為願望和NARAN提供方向，以便它們與它們一起進入MAN中。
一切都取決於上課時具有的意圖，當我們期待，借助研讀《光輝之書》，讓我們返回到根源的光將會到來，並在我們內心進行這些改正。
我們不知道怎麼完成這些改正，並通過閱讀文字也不會發現。但在光的影嚮下，我們將會感到，我們要做甚麼，進而去做。通過研讀我們不會認識到任何甚麼，只有借助光。光在正確的閱讀之時影嚮到我們。我們應該清楚這一點。
於是意圖應該指向光，而不是知識，畢竟如果我知道Aba和Ima 的partzuf融合將會帶來甚麼結果，對我來說沒有甚麼用。這不會給我任何甚麼，而且在這些詞匯中沒有任何實際的東西。在顯露發生之時，我們發現提前不會知道的事情。一切都借助光。
於是，人必須一直都等待光的到來並在他內部進行的動作，以在他的內部出現新的感受、思想和內在的定義。這會是返回到根源的光的影嚮的結果。那時人會得以認知。

來自2011年2月13的早晨課程的第二部分, 根據《光輝之書》，前言