2022年3月8日 
問題：十五歲少年伊桑·克魯伯里的父母在美國被捕。他在自己的學校槍殺了四個人。
一位老師看到這個男孩在觀看子彈的圖像。該男孩解釋說，他的家人從事射擊運動。學校試圖立即通知他的母親，但一天后才成功地從母親那裡得到確鑿的答复。
第二天，也就是槍擊案發生的那天，一位老師看到了這個男孩的畫作，上面畫著一把半自動武器，一個被槍擊的人，一個笑著的表情符號，以及“到處都是血“和“思想不會停止。救我。”學校把家長叫來開會，要求家長把男孩帶回家。父母拒絕了，並將兒子留在了學校。 他們也沒有透露該男孩有父親為其兒子購買的武器。
同一天，這名15歲的少年在密歇根州底特律郊區的一所高中瘋狂射擊，殺死了4名學生，並打傷了另外7人。
這些是什麼樣的父母啊！？
回答：他們本身就是我們社會、我們國家的產物。他們不知道該怎麼做。他們不知道發生了什麼事。他們不知道該如何應對。他們處於某種混亂之中。而且這不僅僅是他們。
問題：但是，如果他們為孩子購買軍事武器，或者以某種方式教他殺人，父母的想法是什麼？他們的哲理是什麼？
回答：他們的想法是，他最終將能夠在這個可怕的世界上保護自己。
評論：這意味著他們事先就在說“孩子，這個世界很可怕，你必須要堅強。“
我的回應：是的。這就是他的感覺。
問題：我們將帶著這樣的哲理到達哪裡？
回答： 我們將互相毀滅。
問題：但我們自己也會死，對嗎？
回答：好吧，那我們就會死。
評論：原則上，我們生下一個孩子，同時我們又說：”為了生存，你必須強大，比其他人更強大。“
我的回應：是的，世界就是這樣運作的。看看從國家領導人到你在街上看到的每個人。
問題：但是，我們不斷說出的這個想法，即我們總是希望我們的孩子能夠幸福，又是什麼呢？
回答：我們真不知道幸福意味著什麼。也許幸福就是，正如他們在一首歌中所說的，“一把溫暖的槍“ 。
評論：幸福的概念都是混亂的。對幸福的理解已經不再是某種程度上的溫暖、親密或親愛。
我的回應：不，不，這需要長期的教導，而且真的要從小開始。這並不容易。今天的世界已經不是那樣了。今天，如果你談論這種價值觀，他們會嘲笑你，沒有人會和這樣的孩子做朋友。
問題：所以孩子應該要強壯？要在班上最強壯嗎？
回答：他應該被人畏懼。對權力的崇拜，原則上是我們這個時代的崇拜。成為第一人。
看看國家與國家之間，各種企業之間，以及每個人之間都在做什麼。最重要的是要強大，像健美運動員一樣身體強壯，在金錢上強大，在某些遊戲中強大，在某些方面強大。一般來說，你必須強大。而這樣的狀態會導致絕望；更容易的是直接購買武器，採用私刑”法律“ 。
問題：這個男孩有如此絕望的事實，正如他在執行當天所寫的那樣。“幫助我!這個世界太可怕了！“——這是否是這種父母之情，這種父母的愛的結果？
回答：也許吧。因為他看到與他有關的外界和他的父母有多大的區別。他的父母準備做任何事來給他一切。甚至買一把槍。
問題： 所以是我們首先用我們的愛打破了世界，正如您說的那樣？
回答：是由於不正確的父母之愛，就是以這種方式實現的。
問題： 在當今世界，父母如何引導他們的愛，成長出一個不一樣的孩子，那麼一切都會結果不同？
回答：這一切都需要改變。我們需要從根本上、從核心上改變。如果我們世界的基礎是利己主義，而我們卻不去思考它，那麼除了囤積武器，每個人都用來保護自己，壓制自己，像這樣生活之外，根本就想不到其他任何事情。
問題：然後開槍還擊？
回答：是的。無法擺脫這一點。“我的房子是我的堡壘“ 。而這就是思考和行動的方式。
問題：但是我們應該如何撫養孩子？
回答：這就是教育的方式：他需要不斷思考和擔心自己的安全。而這種對自身安全的思考，是周圍世界強加給他的，導致他得出相應的結論：我需要一把槍，畢竟我必須消滅我的仇敵。
問題：我們應該做什麼來改變這個世界？
回答：你不能禁止槍支，這是可以理解的。你不能禁止人與人之間的仇恨。你唯一能做的就是教他們如何正確使用愛和恨。
問題：你如何做到這一點？你如何正確使用它們？
回答：這已經是一門完整的科學了，它需要在學校裡學習。
而所有這些課堂上的活動，他們在學校學習的各種科目，地理、歷史等等，都是次要的。教會一個人最重要的事情是與他人和環境——與靜止的、植物的、動物的和人——正確互動。這是最重要的事情。而我們卻沒有教他們這些。
他們來自他們的母親，出生後在最初的幾年裡，我們以某種方式教他們如何與這個世界互動。然後，當我們不得不教他們如何與這個世界正確互動的科學時，我們用各種空洞的材料填充他們。
但是我們沒有教他們如何對待其他人，如何與他們一起建立正確的社會，如何讓一個人對你有好感，或者如何創造一個社區。
問題：而這應該被教導嗎？
回答：這是最重要的事情！必須有一所學校來做這件事。因為學校存在於一個過渡期，從實際上剛剛從母親那裡出來的小孩子——在最初的5·6年裡，他仍然在母親身邊——然後到成年人之間的過渡期。而成年人的生活是與陌生人，與其他人度過，等等。也就是說，學校應該處於從出生到走入世界的過渡期內。我們沒有做好這種準備。
問題：那麼我們說的是孩子的學校，也是家長的學校嗎？因為在家裡也應該有同樣的氛圍。
回答：當然，是的。
問題：那學校也是為教師而設的嗎？
回答：這自然是一項共同的任務。
這叫教育學；這叫教學；這叫撫養和教育孩子。這叫教養！
而他們被給予了什麼？他們得到的是完全不必要的教育。這不是教養。
問題：如果槍還在孩子手裡，那會發生什麼？如果他按照你說的方式長大，他將如何處理這把槍？
回答：他將保護所有人。從誰那裡？從動物那裡，從外星人那裡，我不知道。他將會有保護所有人的想法。這個地球和這裡都是我的。我希望每個人都能感覺良好。
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