嫉妒自己

團結、早課、每日課程、精神工作


除了環境的影嚮,我們沒有任何其他能讓我進步的手段或槓桿。假如我全部集中於自己內部,甚麼力量才能讓我改變方向:從內往外?我內部裡沒有這種力量。 我的全部的力量在為了我而運轉著。我怎樣才能「為了他人(親近的人)」做出相反的動作?去哪兒找到這種自然的力量?
想要改變方向,為我們準備的靈魂分裂成兩個部分:我和環繞我的世界。我具有唯一的自由選擇:選甚麼更重要。假如你想要到達精神的世界,那就去如此安排環境,以至於它對你而言變得比你自己都重要。實際上,這不是外在的環境,這是我的靈魂、我的AXAP 、我靈魂的Kli的「服裝」和「宮殿」,只是對我而言它們看起來存在於我的外部。
嫉妒和對名譽的渴求讓你進入環境、你靈魂的部分。你要人為地做出安排以便它們向你發揮作用。
在我們的階段上我們被給予「心理性的方法」,但內在上它是精神的。通過連接這些似乎環繞我的願望(Kelim),似乎在利用著我的嫉妒和對名譽的渴望,我實際上在把那些願望誘惑到我這兒,以便它們與我連接起來並為我指出價值觀。
那麼嫉妒和對名譽的渴望來自何地?來自靈魂被分成的兩個部分:我和世界。當我渴求利用「對立於它的幫助」——對立我的利己主義,我啓動了我的外在的願望,以便它們作為反饋來影嚮我。
後來,我們將會發現,我們是與自己本身、與我們的願望、品質一起工作的,而一切本來就是這樣被組織的。但在沒有安排環境的情況下, 另一個力量永遠都不會顯露出,只有這力量才能抓住「我的耳朵」並指向我的真正的願望——靈魂。世界上沒有任何其他力量。痛苦只能擴大我的敏感度,為了我開始想做出決定。但決定將會是同樣的——讓自己接受環境的影嚮。

來自:2010年4月1日的《早晨課程》,對課程的準備
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靈魂的化身出現在我們的願望中

早課、每日課程、靈魂、亞當、感知、願望、思想


問題:如果對感知的現實取決於環境,那麼甚麼才是靈魂的化身呢?
答案:靈魂的化身是願望中的變化。畢竟。除了願望之外,沒有任何一切。願望發生變化,而在那個發生變化的願望中,我們感到自己在這個或在另一個願望中再生:在為了接受的或者在為了給予的意圖中。
這個世界和未來的世界中,創造者和創造物之間的區別是甚麼?這都是願望的不同的狀態。處於給予狀態中的願望被稱為「創造者」,處於接受狀態中的願望被稱為「創造物」。
現在在我們的願望中我們感到我們在這裡、在這個世界上生活著。願望發生了變化, 我們也會感到自己生存於另一種現實中。
這就是願望的變化。
因此我們不能想象我們還沒經历的狀態。但對卡巴拉學家來說(他們處於既給予又接受的願望中),現實的兩個部分都高於物質的生活和死亡,畢竟他們能控制這些和那些現象和願望。
當然,還沒有改正了自己的人出現化身。也就是說,存在著願望的不同的改變,直到人走完了他的道路,並開始控制他的一切能出現的願望和品質。

來自:2010年4月1日的《早晨課程》,對課程的準備
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創造過程中的所有祕密在兩個「怪物」之中

人類、社會、早課、每日課程、現實、世界、宇宙


問題:人為甚麼會有這種品質:有時候他這樣去想,那樣去理解,而行動卻又不一樣。
答案:否則,人不會獨立。他的內部必須包含對立的雙方。光和黑暗必須存在於人的內部。不然人永遠都不會變得像創造者一樣。應該同時存在「他」和「像創造者那樣的他」。
因此,我們越進步,我們內部的這些對立就越激烈。它們似乎是兩種怪物,畢竟這是兩條來自創造者的、從上面降臨的線,兩根柱子。
我們的所有糊塗、操心的事和問題,都是為了在借助給予的品質改正享樂願望的物質的過程中,形成自己。
這個物質和物質的形式之間的對立將會保持,並變得越來越激烈。正是在我們內部裡的這兩種品質之間,在分開它們的邊境,在無止境的它們之間的距離之中,在那裡我們來發現創造的所有奧祕。

來自:2010年4月1日的《早晨課程》,對課程的準備
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