生活在意圖之地

光輝之書、早課、每日課程、精神工作


問題:有個人的意圖,也有團隊的意圖。在閱讀《光輝之書》時團隊的意圖應該如何?
答案:是一樣的。團隊的意圖不能是另外一種。團隊是個人的集合,團隊只是增加每個人的個別的意圖。
由於我一個人的意圖不足以吸取返回到根源的光(這光將會向我展示出我現在在《光輝之書》中所讀到的那一切),我就必須與他人連接。
倘若我的朋友們現在向我傳達他們自己的意圖,而他們的意圖在我內部裡團結起來,我就會立刻發現本書中故事的內在的實質。立刻!
問題是,他們可不想提供給我他們的意圖,我也不能把我的意圖傳給他們。可能我會這樣去說,但實際上我對這無所謂。
這就是團結的實質。出於這個原因,我一個人甚麼都不能發現,而與他人連接之時,我會收到他們的意圖。畢竟我們從對方那兒除了意圖之外甚麼其他的都不能接受。只有在意圖之網中才能與其他人連接,我準備為大家提供活力,以使他們都存在於精神領域中。
如果我這樣去想,那我就向大家傳達我的意圖。我與他人在有生命的機體的網中團結起來,而這個機體就能活起來。是我讓它複活。那時我的各個朋友都具有活力,因為每一個人都能把光傳達下去。
活力處於我們之中。我們只有借助我們的意圖、我們的彼此之間的態度才能顯露它。這很像電磁場:你無法在沒有導線的電路的情況下發現它。那時在這個網中(它運動並在磁場中完成工作)開始有了電流。
放置在磁場裡的金屬線讓電流通過,在它之中發生自由電子的流動。這是完全同樣的現象。

來 自:2010年4月18日的《早晨課程》的第一部分,根據《光輝之書》
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