願望的設計

早課、每日課程、精神工作、願望、思想


一切都發生於由創造者創造的享樂的願望中。隨著發展,該願望發生變化。一開始我們同意並不與它產生矛盾。還能有甚麼矛盾,如果人不把自己與願望分開,甚至根據願望的要求去行動。人仍然搞不懂,不是他自己想,是願望在命令他。人還不能在自己內部分出:一、願望,二、人。
然而在他內部,喚醒創造者的它渴求給予的點,從那一刻起人不再把願望當作「它自己的」。人已經有了:一、願望,二、自我(心裡之點)。
在改變願望的努力下,我越來越多地將它們與自己分開,我開始感到我是它們的奴隸。無論我享受還是吃苦,我開始理解,我被給予這些願望。我的現實包括三個元素:
一、創造者,
二、它給我提供的願望,
三、我自己。
卡巴拉向我解釋甚麼是自由選擇:為了達到目標並改變願望,在團隊及環繞之光的影嚮下,讓目標變得比身體和生命的需要更加重要。
就這樣我變得與創造者、給予相同。

來自:2009年10月20日的《早晨課程》,對課程的準備
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從深不可測的空虛——到完美中

早課、每日課程、科學、精神工作


在精神的階段上的對立的區別與我們的世界相比,更加難以忍受。畢竟一切來自於最初的狀態:好的和做好事的創造者創造了與祂自己相反的利己主義——享樂的願望。創造者處於那個願望之中,控制它,反正接受的願望及給予的願望都是同一力量——創造者的表現。
而我們無法忍受它們從一個源頭表現出來——直到改正過程結束那一刻。當時我們發現,兩種對立的團結是可以的,那時只有在「從沒有中創造」之點中取消組織它的物質——創造者的不存在,並且這點變成是完全給予的,完全與祂相同的。
因此,對立的存在是整個創造物的發展的原因——直到其完全地改正。

來自:2009年9月21日的《早晨課程》,《你從前面和後面擁抱了我》
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保持關系——最重要

早課、每日課程、精神工作、自然、創造者


問題:如果我感到糟糕並生創造者的氣,該怎麼辦?
答案:最主要是不要與創造者失去關系:提問並向它回答、要求、請求。但是創造者隱藏著,等你只將自己的願望轉到它那兒。
問題:甚至如果我生它的氣呢?
答案:罵它,但不要停止。主要是不要與它失去關系。如果你保持關系,這是最好的報酬,如果失去了,就是最大的懲罰。而它反映的形式完全不重要,只要不失去關系,你必須接受到任何一切,就是不要斷開連接,這意味著創造者對你是重要的,而不是你從它那兒能獲取甚麼。
在不斷的關系的條件下,開始分析所發生的事件。如果我感到好或糟糕我願意有這關系嗎?我在不舒服的感受之上建立與它的關系,據說:「愛將會覆蓋所有罪惡」。覆蓋,但罪惡本身繼續存在著。

來自:2009年10月20日的《早晨課程》,對課程的準備

甚麼是創造者?

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早晨課程2009年10月26日(一)

早課、每日課程

對課程的準備及第一部分

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關於《早晨課程》

Baal Sulam 的第51封信;《智慧的果實》
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早晨課程2009年10月26日(二)

早課、每日課程

第二部分:《對〈Sulam〉註釋的前言》

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第三部分:根據Baal Sulam的文章《卡巴拉科學的實質》

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歐亞會議2009(四)

兒童、孩子、會議、活動、對話

兒童課程

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歐亞會議2009(三)

女性、女人精神發展、會議、活動、對話

第5節課:女性課程

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第6節課

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歐亞會議2009(二)

會議、活動、對話

第三節課

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第四節課

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