2009年12月6日 
2009年12月5日的根據《光輝之書》的課程
| [media1] | [media2] |
| [media3] | [media4] |
2009年12月4日的根據《光輝之書》的課程（一）
| [media5] | [media6] |
| [media7] | [media8] |
2009年12月6日 
暂无评论 
2009年12月6日
2009年12月4日的根據《光輝之書》的課程，對課程的準備
| [media1] | [media2] |
| [media3] | [media4] |
2009年12月4日的根據《光輝之書》的課程
| [media5] | [media6] |
| [media7] | [media8] |
其他關於光輝之書的記錄
問題：在自然中存在著不同的原料：鐵、木、石。它們都是完全被動的。在我的感知中它們都是非生命的。而願望是主動的。你為甚麼將它們看成願望？
答案：比如說，鉛筆是用木頭做的。木頭想要保留自己的形式——量子之間的關系、結構。試著對它進行某種改變，你就會發現，它不想變化並企圖保留原有的形式和做出抗拒。你要付出很大的力量來改變它，也就是改變它的想要保留自己的願望。
這種物質就是力量。通過衡量這種物質的某種參數，你來改變抵抗外在影嚮的力量。你需要付出更多的力量，以改變它的品質和狀態。這就是願望、物質。
來自：2009年12月3日的《早晨課程》的第三部分，根據Baal HaSulam的文章《卡巴拉科學中的物質和形式》
2009年12月6日 第二部分：根據Baal HaSulam的文章《對卡巴拉科學的前言》
| [media1] | [media2] |
| [media3] | [media4] |
第三部分：根據Baal HaSulam的文章《卡巴拉科學的特點》
| [media5] | [media6] |
| [media7] | [media8] |
關於《早晨課程》
2009年12月6日 對課程的準備
| [media1] | [media2] |
| [media3] | [media4] |
第一部分: 根據Rabash的第7篇 文章
| [media5] | [media6] |
| [media7] | [media8] |